红旗渠是20世纪60年代林县人民在自然环境恶劣、物资匮乏的条件下，历时10年修建起来的一座大型水利工程，是镌刻在中原大地上的一座精神丰碑。这条“人工天河”不仅彻底改变了当地“十年九旱”的生存状况，孕育出自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的红旗渠精神，还积淀了丰富、独特、具有地方特色的历史文化资源。红旗渠特色历史文化资源是红色文化、水利文化、民俗文化、奋斗文化四者交融共生的特殊载体，既是滋养民族精神、促进区域发展的文化根基，也是民族精神教育的重要载体。在大力弘扬红色文化、推进精神文明建设的时代背景下，深挖红色文化的历史文化内核，探索科学可行的发展与传承路径，成为传承红色基因、推进地方发展的重大课题。

红旗渠特色历史文化资源的核心内涵

红色精神文化资源

红旗渠红色精神文化是整个资源体系的“灵魂”，是从10万林县人民战天斗地的实践中产生的。20世纪60年代，当地群众不等不靠、直面缺水的现实困境，自觉投身水利建设，用简陋的工具开山凿石、修渠引水，把生存的压力转化为奋斗的动力，很好地体现了自力更生的精神风貌。施工过程中物资匮乏、技术落后、环境恶劣，建设者住在山崖上、吃着粗粮，日夜辛苦地工作，用坚韧不拔的精神克服了无数困难，其艰苦创业的精神成为这段历史最突出的特征。修渠工程横跨县域多处，数万民众分工合作、互相帮助，干群同心、全民参与，形成了万众一心的集体力量，体现出团结协作的集体主义精神。无数的建设者舍小家为大家，在修渠一线默默坚守自己的岗位，将个人理想和区域发展大业紧密联系，形成了无私奉献的崇高品格。该套精神体系既是以真实的历史场景、人物故事为依托而形成的具有较强感染力的红色精神资源，也是思想教育、品德培育的优质素材。

水利工程历史文化资源

红旗渠是世界级的人工水利工程，保留了完整、有特色的水利工程文化，兼具历史价值、科技价值和建筑价值。整个工程依循太行山脉地形顺势修建，干渠、支渠、斗渠、农渠构成层层相连的水利网络，配套隧洞、渡槽、闸坝、蓄水池等设施，是近代山区水利建设的典范。在缺乏大型机械和先进技术的年代，建设者根据山地水文、地质特点摸索施工方法，就地取材设计修建各种水工建筑。很多施工技艺、工程思路都保留着近代民间水利建造智慧，记录着特定时代的工程技术水平。当前，该工程核心遗址群保存完好，总干渠、青年洞、分水苑、络丝潭等重要节点的建筑风貌、施工痕迹被原汁原味地保存下来，直观地反映了当年工程建设的全貌。总干渠穿过太行山，青年洞是当年青年突击队攻坚克难的见证，分水苑是水资源分配的重要设施，络丝潭体现了工程与自然环境的和谐共生。同时，这项水利工程和区域发展紧密相连，衍生出水利惠民、人水和谐的附属文化内涵。这些实体工程遗存及其背后蕴含的水利发展史，均为独一无二的工程文化资源。

民俗与人文记忆资源

红旗渠建设过程深深植根于当地百姓的日常生活，产出的众多民俗文化和鲜活的人文记忆资源，是地域乡土文化的重要组成部分。修渠期间，群众自编自演歌谣、快板、戏曲、顺口溜，用民间文艺的形式记录修渠故事、抒发奋斗热情。这些口头文艺作品朗朗上口、乡土气息浓厚，在民间广为流传，形成了独特的渠乡文艺民俗。当地涌现出许多修渠英雄、普通建设者的感人事迹。基层干部、普通农民、青年突击队、巾帼建设队等群体在艰苦奋斗中表现出的精神风貌，成为民间记忆的重要内容，并与口头文艺作品相互补充，形成了立体鲜活的历史记忆体系。伴随红旗渠通水、节庆纪念、红色研学等活动的广泛开展，当地逐渐形成与红旗渠有关的民俗仪式、纪念活动与乡土习俗，将修渠记忆融入日常生活。此外，当年建设者所用的锄头、扁担、箩筐、油灯等物品，以及群众手写的日记、家书、标语等实物被完整保存，与民间故事、乡土文艺互相呼应，共同形成了有温度、有烟火气的人文记忆资源，使这一文化遗产更加贴近大众、扎根乡土。

红旗渠特色历史文化资源保护传承的现实困境

资源保护与学术研究基础薄弱

当前，红旗渠历史文化资源的保护和研究工作仍处于初级探索阶段，相关基础支撑体系还不健全，亟须系统性地加以完善。实体资源保护方面存在明显不足，由于长时间受到自然风化侵蚀及人为影响，一些重要渠段及其配套设施出现不同程度的损坏与老化。史料整理的系统性、完整性有待提高，红旗渠建设者口述历史记录、各类原始档案资料、具有代表性的实物遗存等尚未进行全面普查、登记和规范的数字化归档保存，造成很多散落在民间的珍贵史料存在丢失或损坏的风险。在学术研究方面，关于红旗渠精神的理论内涵挖掘、当代价值转化路径、跨学科融合研究等方面产出的高水平学术成果较少，且缺乏能够汇聚高水平学者、开展深入交流的学术平台和稳定的科研团队，使得相关研究很难形成有广泛影响力的学术体系，进而限制了对红旗渠丰富文化内涵的深入挖掘和理论层次的提高。

传承机制与教育功能弱化

红旗渠文化传承链条正处在断裂的危险中，其教育功能未得到充分发挥。在传承主体方面，断层现象日益明显，亲身参与建设的老一辈建设者日渐老去，年轻一代对红旗渠的历史了解较少，情感认同度不高，主动传承的意愿和能力都较为欠缺，造成传承队伍出现青黄不接的局面。红旗渠精神与学校德育、思想政治课的融合不足，缺乏系统的课程体系和配套的教学资源，目前的教育活动多停留在组织参观、实地学习的浅层体验层面，没有形成常态化的教育机制。在社会认知方面，多数公众对于红旗渠的认识只停留在“著名旅游景点”这一浅层认识层面，对于其蕴含的艰苦奋斗精神、重大历史意义和在新时代具有深远意义的理解不够深入，文化认同感和集体自豪感较薄弱，全社会范围内未形成浓厚而自觉的传承氛围。

民俗文化传承与表达不足

红旗渠文化传承存在民俗活态传承和现代表达两方面的难题。在民俗文化传承方面，有关红旗渠的民俗仪式、乡土习俗等活态文化资源存在传承断层的风险，传统节庆纪念活动的参与人数减少，年轻人对于渠乡文艺民俗的认知不足，造成具有地方特色的文化记忆逐渐消失。当年建设者使用的老物件、手写日记、家书等实物遗存虽被保存下来，但其背后的故事和情感价值无法被当代人理解。在现代表达方面，传承方式仍较为单一，主要以静态展览、口头讲解、文献阅读为主，没有符合当代年轻人审美习惯和信息接收方式的创新表达，造成吸引力和情感共鸣不足;红旗渠精神与新时代奋斗精神、工匠精神、生态文明理念等现代价值观念的衔接不够，不能回应当代社会的精神追求和价值关切，削弱了其时代感召力;传播渠道仍以传统的线下阵地和官方媒体为主，对短视频、社交社群等新媒体阵地的开发利用较少，内容创作偏向宏大叙事和说教讲解，难以实现破圈传播。

红旗渠特色历史文化资源的保护传承与发展路径

夯实资源保护与学术研究根基

首先，开展全要素、系统性保护工程，由省级文物部门牵头，联合地方政府，对红旗渠全线所有的遗存，即干渠、支渠、斗渠、农渠以及所有附属设施(如隧洞、渡槽、闸坝、蓄水池)进行全面普查和测绘，建立详细的数字档案。同时，大力推动保护工作数字化、智能化转型，利用三维激光扫描、无人机航拍、物联网传感器等技术搭建集监测、预警、管理于一体的“数字红旗渠”平台，实现文物本体健康状况的实时监测和动态管理。针对散落在民间的口述史、老物件、文献资料等软性资源，设立专项基金，组织专业团队深入乡村社区开展“地毯式”的搜集、整理、修复、数字化存档工作，建立开放共享的“红旗渠记忆”数据库。

其次，打造高水平、跨学科的学术研究平台。依托河南省内重点高校或社科院，创建实体化的“红旗渠文化研究院”。研究院要突破学科壁垒，融合历史学、社会学、政治学、水利工程学、民俗学、伦理学等学科力量，创建若干个重点研究方向，如“红旗渠精神的哲学内涵和时代价值”“红旗渠工程的社会动员机制研究”“红旗渠与新中国水利建设史”等。通过设立重大课题、举办国际国内学术研讨会、出版系列学术丛书等方式，产出一批兼具理论深度和学术影响力的标志性成果。同时，研究院要担负起培养人才的任务，培育一批致力于研究红旗渠文化的青年学者，形成稳定的学术队伍。

最后，加大史料抢救性整理和普及性转化力度。抢救性采集不仅要重视建设者的口述史，也要重视对已有史料的深入挖掘与创造性转化。将学术研究成果以通俗易懂的语言、生动形象的方式，转化为面向大众的读物、展览、讲座、线上课程，突破学术研究与社会普及间的壁垒。

构建多层次的传承教育体系

创建覆盖全人群、贯穿整个生命周期、形式多元的多层次传承教育体系，使红旗渠精神真正深入公众思想。

首先，将红旗渠精神全面融入国民教育体系。教育部门要牵头组织专家团队，系统开发从幼儿园到大学各学段的红旗渠精神教育课程资源包。在中小学阶段，将红旗渠的故事融入语文、历史、道德与法治等课程，以角色扮演、情景剧、主题绘画、研学旅行等形式使学生在体验中感受红旗渠精神。在高等教育阶段，鼓励高校开设“红旗渠精神与当代中国”等通识选修课，支持马克思主义学院、历史学院等将其作为思政课和专业课的案例。

其次，大力拓展社会化、常态化教育渠道。各级党政机关、企事业单位、社区街道等都要把红旗渠精神的学习纳入干部培训、职工教育、社区文化建设。定期举办红旗渠精神大讲堂，组织老一辈建设者、专家学者、先进模范作报告，并在“七一”“十一”等重要节日组织纪念活动、文艺演出、志愿服务等。充分挖掘新时代文明实践中心、农家书屋、社区文化站等基层阵地的文化资源，利用展板、微视频、读书会等形式将红旗渠文化带到群众的家门口，形成“人人知晓、人人传颂”的浓厚社会氛围。

最后，培养一支专业化、梯队化的传承人才队伍。一方面，要关爱、利用好“活历史”，即老一辈建设者群体，通过“口述史”项目、“师徒结对”等途径，把他们宝贵的记忆与精神传承下去;另一方面，培养中青年骨干力量，即专职讲解员、研究员、教师、文艺工作者等，为其专业培训、研修交流及创作提供支持。此外，还要调动广大青少年的传承热情，设立红旗渠文化小使者、青年志愿讲解员等岗位，让他们用自己的语言和方式讲述红旗渠的故事，在传承中实现自我教育、自我成长。

创新表达方式与传播策略

创建多元化、沉浸式的现代表达载体。一方面，依靠现存的工程遗存创建沉浸式体验项目，借助VR、AR等数字技术复现当年修建水渠时的施工情形，让参观者身临其境地感受修建人员艰苦奋斗的历程，突破以往参观中“看展览、听讲解”的单向传达形式，加强互动体验和情感触动。另一方面，鼓励文艺工作者围绕红旗渠的历史故事、人物事迹开展文艺创作，推出适合新媒体传播的微电影、短视频、动漫、网络短剧等青年喜爱的文艺作品，用年轻化的方式讲好红旗渠故事，使厚重的历史文化更加生动可感。同时，还要对红旗渠精神和新时代的价值理念进行深入挖掘，结合当代青年的成长困惑、职场奋斗、乡村振兴等现实问题，重新阐释红旗渠精神的内涵，使历史的精神能回应现实需求，引发当代人的情感共鸣。

打造全渠道、年轻化传播矩阵。在巩固传统宣传阵地的同时，以短视频平台、社交平台等年轻人聚集的新媒体场域为重点，打造官方新媒体IP，围绕修渠故事、老一辈建设者口述、景点探秘、精神解读等主题生产轻量化、接地气的传播内容，鼓励和支持网民进行二次创作，发起相关话题讨论，形成自发传播的态势以达到破圈的目的。加强与主流新媒体平台的合作，推出“红旗渠精神新时代”系列专题内容，依靠平台的流量优势扩大覆盖面，依托线上线下主题活动，吸引不同年龄段的群体参与传播，使红旗渠特色历史文化资源以更加鲜活的姿态走进大众视野，真正实现代代相传。

红旗渠特色历史文化资源是中国共产党领导人民创建伟大工程、培育伟大精神的鲜活物证，蕴含着中华民族艰苦奋斗、团结协作、为民造福的丰富基因，是近现代历史文化遗产中无法被取代的重要部分。对红旗渠特色历史文化资源进行系统整理、合理开发和有效传承，既可为新时代爱国主义教育、精神文明建设提供鲜活载体，也可为地方文化的发展、乡村振兴提供持久动力。当前正处在推进文化自信自强、铸就社会主义文化新辉煌的新起点上，深入挖掘红旗渠特色历史文化的多元价值，不断完善红旗渠特色文化保护、传承、传播的实践路径，可以使红旗渠跨越半个多世纪的精神光芒，继续照亮新时代的奋斗之路，让这份宝贵的历史文化遗产在新时代展现出永久魅力和时代风采。

作者：蓝宇

制作：吴飞飞

校对：肖梦妍

审核：颜宝辉