周静文

在数字技术与传统文化深度融合的时代背景下，全民阅读推广面临着形式创新与效能提升的双重挑战。麦积区图书馆作为区域公共文化服务的核心阵地，以习近平文化思想为指导，积极探索数字阅读与传统阅读融合的推广模式，通过线上线下联动开展各类阅读活动，有效丰富了群众的精神文化生活。基于此，本文结合麦积区全民阅读推广实践，系统探索数字阅读与传统阅读融合的优化路径，旨在为提升县域全民阅读推广质量、建设书香社会提供借鉴。

麦积区数字阅读与传统阅读融合推广的实践背景

近年来，麦积区对公共文化建设工作的重视程度逐渐提高，将全民阅读纳入区域发展规划，以麦积区图书馆为核心服务载体，不断健全服务体系，构建了覆盖城乡的阅读推广网络。随着移动互联网和智能手机在不同年龄段群体中的普及，数字阅读凭借便捷性和即时性等优势迅速渗透，青年群体对电子书、有声书及线上互动活动等的需求日益增长；而在中老年群体中，农村读者仍倾向于纸质阅读的沉浸感和线下活动的社交属性，传统阅读具有的文化价值和情感联结功能依旧无法被取代。同时，区域文旅融合与乡村振兴战略的实施对全民阅读推广提出了更高要求，必须突破单一阅读场景的局限，实现文化资源的全域覆盖和精准供给。然而，以往麦积区阅读推广存在线上与线下割裂、资源供给不均衡、活动形式固化等问题，难以满足不同群体的个性化需求。基于这一背景，麦积区图书馆从本地区实际情况出发，紧跟阅读形态变革潮流，积极探索数字阅读与传统阅读相结合的推广之路，并通过整合线上线下资源、创新活动形式、打造协同平台，将全民阅读推向更高层次，不仅守住了传统阅读文化之根，还借助数字技术拓展了服务边界，为打造书香麦积、赋能区域文化振兴奠定了坚实基础。

麦积区全民阅读推广的实践方法

深耕传统线下阅读场景

麦积区图书馆围绕“书香直通基层”这一主题，基于城乡多元场景打造了覆盖范围广、体验丰富的传统线下阅读推广系统。为满足不同群体的阅读需求，麦积区图书馆制订了差异化的线下活动计划，如为儿童和青少年组织“庆‘六一’――让我们在阅读中健康成长”“品味端午，传承文明”等校园活动以及“亲子共读・书香传家”家庭阅读日等系列活动，以培养儿童和青少年的阅读习惯；以农村和基层群众为重点，以农家书屋和新时代文明实践站为载体，在利桥镇蔚民村、麦积镇草滩村和马跑泉镇什字坪村开展阅读推广活动，并在马跑泉镇什字坪村创新实施“乡村图书馆家庭阅读站”公益项目，依托该村成熟的农家书屋基础，将阅读服务精准延伸至家庭，为乡村文化建设注入新活力；以传统文化为核心，组织元宵节手工灯笼赠送、“古今对话，声动千年”经典诵读等系列活动，将非遗文化、民俗传统和阅读体验深度融合，增强传统文化的感染力。此外，麦积区图书馆还开展了“麦图讲堂”二十四节气系列讲座、第五届“陇韵书香季”美丽乡村阅读行等主题活动，有效满足了读者的深度阅读需求，使线下阅读场景成为覆盖各年龄段、各地区读者群体，传承文化、凝聚情感的重要场所。

建立多元化数字阅读宣传渠道

麦积区图书馆紧跟数字阅读普及潮流，依托新媒体平台，打造了多维度、广覆盖的数字阅读宣传渠道。以微博和微信公众号两大平台为核心，系统性开展线上阅读资源推送和互动：在春节期间发布“馆员荐书”系列报道，以音频、视频、推文等形式向市民推荐优质图书；联动国家图书馆和中国图书馆学会等权威机构，转发“金蛇献瑞 书香迎春”9场特色讲座和2场民俗摄影联展，使优质文化资源能够触达更多读者；线上推送8期“新生活・新风尚・新年画”展览作品和5期《中华传统文化百部经典》专家解读视频，以丰富大众的精神文化生活。此外，麦积区图书馆还创新线上互动方式，成功举办了五届“小葵花幸福剧场”亲子绘本剧线上演出比赛，面向整个区域征集视频和音频作品，并进行奖项评选，调动了广大读者的参与积极性，线上阅读量达18万人次。麦积区图书馆通过整合权威数字资源、构建原创内容矩阵和开展互动式线上活动等方式，突破了时间和空间的限制，为读者阅读提供了便利，其数字阅读服务与年轻群体碎片化和即时性的阅读需求高度契合，扩大了全民阅读的覆盖范围。

促进线上活动与线下活动联动

麦积区图书馆高度重视线上与线下资源的相互补充以及场景的互通性，构建了“线上预热―线下落地―线上延伸”的闭环推广策略，以实现阅读体验的深度整合。在线上，麦积区图书馆为线下各种活动提供精准的流量引导，借助新媒体平台提前发布“世界读书日”宣传活动、民族团结进步宣传月阅读信息，同时公布活动的具体流程和参与方式，以吸引更多读者参与；线下活动为线上传播提供优质内容，“小葵花幸福剧场”亲子绘本剧线上演出比赛获奖作品依托第十三届“悦读麦积”春节系列活动进行线上线下展演，双向展示优秀成果；以具体的主题活动为导向，创设线上线下联动的情境，如“‘行走的阅读'――天水篇”全民阅读活动，通过线下拍摄和分享微纪录片积累内容，并利用线上平台广泛传播，推动跨区域文化交流；在阅读激励方面，采用线上线下结合的评选方式，通过线上征集、线下颁奖等形式，增强读者的参与感和荣誉感。这种联动模式既发挥了线上渠道的传播优势，又凸显了线下活动的沉浸式体验，形成了“线上吸引关注和人气，线下带来更好体验”的良性互动，提升了全民阅读推广的整体效能。

加强跨界协同推广

麦积区图书馆突破单一机构推广限制，以跨界合作的方式整合多方资源，为全民阅读的普及凝聚合力。在与政府部门的协同合作方面，麦积区图书馆与麦积区妇联、麦积区政务服务中心等机构合作，举办了“把爱带回家 童心护成长”――2025年寒假关爱服务活动启动仪式暨“爱暖童心 送你一缕书香”活动和“东方微笑 服务有礼”――为新生儿家庭赠送阅读包活动，精准服务留守儿童、新生儿家庭及其他特殊群体。在跨区域馆际合作方面，麦积区图书馆与上海浦东图书馆联合举办了“‘行走的阅读'――天水篇”全民阅读活动，与甘肃省图书馆联合举办了第五届“陇韵书香季”美丽乡村阅读行主题活动，实现了文化资源共享、活动经验互鉴，拓展了阅读推广的广度和深度。在吸引社会各界参与方面，麦积区图书馆与麦积区“三八红旗手”联盟、社会福利院等社会机构合作，共同举办了“学雷锋，迎三八”志愿服务活动，将阅读推广与公益服务有机融合。在行业联动方面，麦积区图书馆联合天水市中西医结合医院、天水市第四人民医院、麦积区妇幼保健院等医疗机构开展特定职业群体阅读服务，扩大了阅读推广的覆盖面。麦积区图书馆通过整合政府、社会组织和医疗机构等多方面资源，构建了“上下联动，内外配合”的全民阅读推广模式，解决了单一机构资源有限、覆盖面不足等问题，使阅读服务更加精准、专业。

麦积区全民阅读推广的优化策略

不断创新阅读活动形态

鉴于目前部分活动形式较为传统且缺乏吸引力，麦积区图书馆需基于数字阅读与传统阅读融合的优势，从形式、内容和技术三个层面革新活动形态，以提升全民参与的积极性。在活动形式创新方面，麦积区图书馆突破单一活动模式局限，构建了“主题+场景+交互”的多元化活动体系。例如，围绕二十四节气和传统节日组织系列主题活动，将讲座、非遗体验、民俗实践和阅读分享深度融合，增强传统阅读的沉浸感；针对青少年群体，开展“读书+研学”活动，组织他们到农家书屋和文化场馆进行实地阅读探索，并通过线上打卡和成果展示等方式，激发青少年群体的参与热情；为老年人设计“银发阅读”专属活动，采用线下阅读沙龙与线上线下有声书听读结合的形式，降低参与门槛。在技术赋能方面，麦积区图书馆引进虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等先进技术，打造数字化阅读环境。例如，创建虚拟图书展览厅、AR绘本阅读系统，让读者沉浸式体验阅读乐趣；利用直播平台组织线上名师讲座与作家见面会，实现“线上参与+线上线下交互”的联动，突破时空限制。同时，麦积区图书馆积极创新活动互动形式，增加了答题竞赛、故事接龙、阅读脱口秀等有趣环节，激发了读者的参与和传播热情，使阅读活动从“单向输出”转变为“双向互动”，满足了不同年龄段读者的个性化需求，提升了活动的吸引力和参与度。

阅读资源精准供给

针对阅读资源供给不均、数字资源建设薄弱的问题，麦积区图书馆需构建“分层分类、线上线下结合”的资源供给体系，实现资源的精准匹配与高效利用。在传统资源优化方面，麦积区图书馆可建立读者需求调研机制，通过问卷调研和现场咨询等形式，了解不同群体的阅读偏好，增加儿童绘本、老年健康养生图书、农村实用技术手册、专业技能类图书等稀缺品类的采购数量；与社会组织、企业和个人加强沟通交流，开展图书捐赠活动，有针对性地为基层书屋和特殊群体补充资源，特别要关注留守儿童和新生儿家庭，保障其阅读权益。在数字资源建设方面，一方面，麦积区图书馆应加强与上海浦东图书馆、国家图书馆等权威机构的合作，共享高质量电子书、有声书和线上课程等数字资源，以充实资源储备；另一方面，应构建具有本土特色的数字资源库，以麦积区的历史文化、民俗生活和乡村振兴为主题，保存本土专家的演讲和方言诵读、文化纪录片及其他原创数字内容，形成独特的资源优势。同时，麦积区图书馆应拓宽资源获取渠道，简化数字资源检索与借阅流程，为老年人和农村读者提供简易操作指南，并在基层站点提供数字阅读设备及技术指导服务，解决数字资源“看得见，用不到”的问题，让不同群体都能便捷获取契合自身需求的阅读资源。

完善长效推广机制

为解决普及范围有限和缺乏持续推动力的问题，麦积区图书馆需构建“制度保障+精准推广+激励反馈”的长效机制，以促进全民阅读的常态化和规范化发展。在制度建设方面，麦积区图书馆需制订专门的全民阅读推广方案，明确活动目标、责任分工、实施步骤和考核标准等，并将阅读推广纳入图书馆年度重点工作；建立跨部门合作机制，加强与宣传、教育、文旅、妇联等部门的长期合作，整合政策、资金和场地资源，形成“政府主导、图书馆为主体、多方参与”的工作模式。在精准推广方面，麦积区图书馆需建立分层分类推广体系，根据不同读者群体的需求制订差异化推广方案，通过“进社区、进农村、进学校、进医院、进企业”等形式，开展精准推广活动；运用大数据分析读者的阅读行为和活动参与情况，精准定位推广中的薄弱环节，进而调整推广策略，扩大覆盖范围。在激励和反馈方面，麦积区图书馆需完善“阅读之星”“书香家庭”“优秀阅读推广人”等评选与表彰机制，通过线下奖励和线上公示等方式，给予荣誉和物质奖励，从而激发全民阅读的内在动力；建立活动效果评价体系，以多维指标定期评估推广成效，及时收集读者的意见和建议，动态调整活动内容和推广策略，构建“规划―执行―考核―优化”的完整管理流程，确保全民阅读推广工作持续高效开展。

加强专业人才支撑

针对阅读推广人员专业素质不足的问题，麦积区图书馆有必要构建以“培育+引进”“赋能+激励”为核心的人才队伍建设框架，以提升推广服务的专业水平。在人才培养方面，麦积区图书馆应构建常态化培训机制，定期组织图书馆工作人员和阅读推广人员参加专业培训，培训内容涵盖阅读活动策划、数字技术应用、读者需求分析和跨部门协作等方面，提高其专业能力和综合素养；鼓励员工参加行业交流活动，学习和借鉴其他图书馆融合阅读推广的先进经验与创新做法，拓宽工作思路。在人才引进方面，麦积区图书馆应根据工作需要，有针对性地引进具有数字媒体运营、活动策划和文化传播专业背景的复合型人才，为团队注入新活力，并加强对数字资源建设、线上活动运营等薄弱环节的人才支持；同时，搭建志愿服务平台，招募热爱读书、热心公益的社会志愿者，组建“麦小图”志愿服务团队，明确志愿者的职责，建立完善的培训机制，形成专业人员与志愿者优势互补的人才格局。在人才赋能方面，麦积区图书馆应建立健全激励机制，将阅读推广效果与绩效考核、评优评先挂钩，充分调动工作人员的积极性和创造力；为人才提供广阔的发展空间，鼓励其开展阅读推广课题研究和项目实践创新，支持他们在活动策划和资源建设方面勇于探索，打造一支“懂得读书、善于策划、精于技巧、优于服务”的专业阅读推广人才队伍，为麦积区全民阅读高质量发展提供坚实的人才保障。

综上所述，数字阅读与传统阅读深度融合是全民阅读推广发展的必然趋势，也是提升公共文化服务效能的重要途径。麦积区图书馆融合推广的实践探索为全区推进全民阅读积累了宝贵经验。针对当前存在的问题，麦积区图书馆需进一步从读者需求出发，通过创新活动、整合资源、完善机制等方式，推动数字阅读与传统阅读深度融合发展。未来，依托各方协同努力和推广策略的持续优化，麦积区全民阅读将提升到全新高度，为打造书香社会、赋能文化振兴提供更有力的支持。

（作者单位：天水市麦积区图书馆）