曲吉卓玛

全民艺术普及的深入实施，需要群众文化建设实践路径的完善以保障相关工作顺利开展。现系统分析群众文化建设现状与需求，探索多维度、立体化实践路径体系的构建方法。研究表明，分层化服务路径是精准对接不同群体文化需求的重要方面，地域文化融入路径在各地实践中成绩显著，成为有效增强活动吸引力和感染力的标志性实例，品牌塑造路径的目的是增强文化影响力。上述实践路径相互补充、协调发展，形成群众文化建设的完整闭环，为各地开展相关工作提供可操作的方法指导和经验借鉴。

全民艺术普及是新时代文化建设的重要工作，也是重塑群众文化服务理念和模式的发展机制。群众文化建设由传统单一化服务向多元化、精准化、智能化方向发展，急需建立科学有效的实践路径探索制度。目前，各地文化机构在普及群众文化工作中积极积累经验，但也暴露出路径不明确、方法不科学、成效不持久等问题。笔者从群众文化建设实际需求出发，针对全民艺术普及时代特点，系统构建实践路径，让文化工作从业人员有具体可参照的操作指导和方法保障，使群众文化建设工作更加科学化、规范化、专业化。

实践路径的理论基础与框架构建

公共文化服务路径探索必须遵循文化的客观规律和群众的文化需求规律，构建科学系统的理论体系。文化服务供给侧理论是路径探索的出发点，供给结构更优、供给方法更好、供给质量更高、供给成本更低是“文化供给侧”的根本要求，因此，文化服务供给侧理论是公共文化服务路径探索的重要遵循。公共文化服务均等化理论是路径探索的基点，强调公共文化服务的公平性和普惠性。文化传承与发展的理论是路径实施中处理传统文化与现代文化关系的重要理论依据，文化是动态的，传承中华优秀传统文化要把握时代特色、促进创新。系统论视阈下理论体系的整体性要求对五种类别公共文化服务实践路径进行统筹考虑，促使其相互协调。

全民艺术普及背景下群众文化建设的实践路径

分层化服务路径的设计与实施

分层化服务路径是群众文化建设需求结构化、服务精准化、目标多样化的必然要求。按层次确定群众的分群策略，不同的群众有不同的层次，在基本的社会文化特征中，有的群众停留在兴趣阶段，有的处于萌芽阶段，因此，需求层次的划分标准清晰明确。结合不同层次需求进行区分，设计满足群体特点的服务和内容，为群众量身定做，效果才会事半功倍。在分层化服务思路下，可以对不同群众进行分类，这里的设计主要是指按照分层次序对需求进行分类后的服务路径。按照年龄分层的服务路径主要以幼儿和青少年为对象，针对其生理特征、心理需求以及个性特征，为其提供不同层次和水平的服务。例如，按年龄划分少儿艺术启蒙路径和青少年艺术拓展路径，以体验为主的启蒙路径主要以游戏教育为基础，内容侧重激发幼儿兴趣，并以此为切入点逐步引导幼儿深入感受艺术；以技能拓展为主的青少年艺术课程则为青少年群体提供不同层次的专项兴趣班学习机会。这类路径通常讲究实用性，因此，会设立许多“零基础”入门的技能类课程和班次，可以有效帮助幼儿和青少年培养艺术技能。成人艺术修养的培养路径更注重品质感与实用性，结合日常生活与工作节奏，课程可涵盖书法、绘画、音乐等方向，时间灵活安排在下午及晚间工作之余。例如，书法家群体多选择在暑假集中开展书法专业化深度培训，后期通过自主练习巩固提升。老年人艺术康养路径则以身心健康与休闲怡情为核心，艺术教育可为其提供饮食、康养之外的多元活动方式，通过绘画、声乐、表演等训练，实现身心调养与适度锻炼。同时，老年人艺术康养路径依托群体活动拓展社交关系，有效提升群体生活质量与心理幸福感。按职业群体分层服务路径依据学习群体的时间特征分群。按职业群体分层的服务路径，重点依据不同群体的时间特征进行差异化设计。针对职业人群作息差异，灵活设置周末班、晚间班、日间班等班次；对职教群体可采用晚间分段式教学，并在寒暑假适当拓展教学时长与空间，提升学习覆盖面与参与度。

地域文化融入路径的探索与创新

文化属性路径，即融入区域文化特色，深入挖掘地域文化内涵，创新开发利用地域文化资源，打造兼具特色与吸引力的文化服务品牌；文化资源调查路径，即系统梳理本地区历史文化、民俗风情、民间习俗、自然景观及人文精神内涵等，建立详尽、规范的文化资源数据库；传统文化活化路径，即深度挖掘传统文化精髓，通过现代化表达、多元化传播路径及新型载体赋能，让传统文化焕发新的生机与活力；地域特色课程开发路径，即围绕地域文化元素开发的教学课程；文化符号提炼路径，即从文化现象中提炼最具象征意义的文化符号，将其应用于艺术创作与文化活动，提升文化传播的便捷性与影响力；跨界创新融合路径，即推动文化与旅游、教育、科技、体育等领域深度对接，促进文化产业与旅游产业融合，开发特色文化旅游项目，推动文化教育融入课程教学，借助科技手段升级文化体验，以体育活动丰富文化场景；季节主题路径，即结合各地区气候特征与生活节律，打造差异化季节主题活动，如春季踏青写生、夏季消暑文化节、秋季丰收文化庆典、冬季室内艺术培训；文化传承创新路径，即通过现代技术手段与艺术表现形式，在坚守传统文化精神内核的基础上，融入现代艺术理念进行作品创新，实现文化的传承与创新双向发展。

品牌塑造路径的策略与方法

一是品牌发展路径，群众文化建设要想扩大影响力、增强竞争力，必须走系统品牌发展路径，打造兼具本土特色、浓郁文化主题与一定社会影响力的品牌形象。二是品牌定位策略路径，立足本土文化资源与区域发展优势，找准定位，确立文化品牌的价值诉求，构建区别于其他地区的文化品牌特色及竞争优势。三是品牌形象设计路径，依据文化品牌理念与文化产品特色，统一进行品牌命名、标识设计、宣传广告语设计及视觉规范设计，建立统一品牌形象识别系统。四是品牌内容建设路径，精心策划、设计特色品牌活动与服务项目，确保品牌内容的专业性、独特性和吸引力。五是品牌传播推广路径，整合各类媒体渠道与宣传推广方式，以增强品牌知晓率和美誉度，使传统媒体宣传与新媒体传播互为补充、线上推广与线下活动并举，构建全方位、辐射式的传播网络格局。六是品牌体验优化路径，聚焦品牌发展过程中参与者的体验，优化品牌服务、改善服务环境、提高服务质量，不断增强品牌感染力、吸引力。七是品牌联合发展路径，加强与本地文化机构、旅游景区、教育机构等单位的联合，实现资源共建、共享、互补，最大限度扩大品牌影响力，推动品牌高质量发展。八是品牌保护维护路径，强化品牌保护意识，注重品牌形象维护，及时化解品牌风险，维护品牌良好声誉，保障品牌持续健康发展。

典型案例分析：路径综合运用的成功实践

以肃南裕固族自治县文化馆举办的2025年“相约肃南・清凉一夏”全民艺术普及培训活动为例，该培训项目在开展时有意识地采用了复合途径，多路径协同发力，成效尤为显著。项目实施过程中，策划方提前充分调研，精准对接不同年龄群体的需求，采用差异化服务模式与培训内容。少儿板块开设扇面彩绘培训课程，通过富有童趣、亲和力的教学形式，有效调动少儿学习积极性；老年板块开设书法培训，培训重点聚焦技艺提升，精准匹配老年群体的学习诉求，切实落实分层服务、精准赋能。同时，项目深度立足当地实际，依托当地裕固族文化特色与祁连山地理风貌，引导学员在创作中融入故土元素，在一定程度上增强了自身的文化自信与认同。在创作载体选择上，以扇面作为绘画载体，既蕴含传统文化韵味，又契合夏季清凉的时节特点；作品的展示交流环节，既能够增强学员的学习动力，又为学员搭建了相互学习、交流心得的平台，助力“亲密伙伴”的关系构建与文化共同体氛围营造。肃南裕固族自治县文化馆2025年“相约肃南・清凉一夏”全民艺术普及培训活动之所以取得突出成效，核心在于实现了不同路径的多点辐射、灵活搭配，既注重统筹谋划，又深度贴合地域特点，为各地开展全民艺术普及与相关文化服务工作提供了可借鉴的实践参考。

全民艺术普及背景下群众文化建设的持续发展建议

评估反馈路径的体系与优化

评估反馈路径是质量与效果评估的必要保障，构建评估指标体系及反馈机制，可以及时发现问题、总结经验、改进工作，提升群众文化建设质量。评估指标体系建设路径需要制定一套包含服务质量、参与满意度、社会效益、文化影响力在内的评估指标体系，形成定量指标体系和定性指标体系。第三方评估实施路径需要引入第三方评估机构，包括专业机构或专家团队对群众文化建设工作的独立评估，以保证评估结果客观公正，做好评估内容、工作成果、存在问题、工作建议等方面的评估工作。群众满意度调查路径需要对参与群众进行满意度调查，了解和听取群众对工作服务质量、活动内容、活动组织管理等方面的质量反馈和意见建议。专家评议咨询路径需要组织相关部门或相关领域的专家学者对工作进行相关评议，提出相关意见建议。自我评估总结路径需要建立自我评估机制，定期对工作内容进行自我评估，及时发现工作的不足。数据监测分析路径需要运用现代化信息技术手段进行数据信息实时监测和分析，为开展评估工作提供科学的数据支持。反馈机制完善路径需要健全反馈机制，促进评估反馈信息顺利及时地传递给相关部门和人员，促进问题得到切实解决。持续改进优化路径需要及时根据反馈信息、成果及问题等，有针对性地提出相关改进和优化方案，做好工作的持续性改进和优化。

数字化赋能路径的应用与发展

数字化赋能路径是群众文化建设适应当今信息时代的必然选择，其借助现代信息技术手段创新服务形式、拓展服务覆盖面、提升服务效率和服务效能。智慧场馆建设路径借助物联网、大数据等技术对传统型文化场馆进行智能化改造，智能导览系统可为参观者提供个性化参观线路与参观内容介绍，智能预约系统可以帮助群众安排好活动时间，智能环境控制系统智能调节场馆内的温度、湿度、照明等条件。在线教学平台是集课程展示、在线学习、交流互动、提交作业、展示成果等功能于一体的综合性学习平台，学员可以根据课件自主选择学习时间、掌握学习节奏，获得个性化学习体验。手机App开发路径针对移动端用户使用习惯，开发功能齐全、使用便捷的手机App，为用户提供课程查询、在线报名、学习记录、社交分享等功能。应用数据集中化路径则对用户行为数据、学习效果数据、满意度数据等进行分析，为服务优化和服务决策提供数据支撑。

人才培养路径的建设与完善

人才培养路径是群众文化建设可持续发展的根本保证，健全人才培养体系能够为各项文化工作有序开展提供智力支撑和人才保障。专业人才引进路径需制定具有竞争力的引进政策，重点引进高水平艺术人才与文化管理人才，充实群众文化工作队伍，建立人才引进绿色通道，简化招聘程序、加快引进进度：在职人员培训路径需建立培训常态机制，定期组织业务培训、学术研讨、实地考察等活动，围绕艺术技能、教学方法、组织管理、信息技术等核心内容，持续更新从业人员知识储备、提升业务能力；复合型人才培养路径需结合群众文化工作特点，聚焦艺术与管理、专业技能与群众工作实践的深度融合，通过轮岗培训、项目历练、导师带徒等方式，全面提升人才综合素质；志愿者队伍建设路径需广泛吸纳社会各层次人群参与群众文化服务服务，建立健全志愿者招募、培训、管理、激励全流程机制，充分发挥志愿者的专业特长与工作热情。校地合作培养路径需加强与艺术类、师范类院校的协同合作，通过实习生实训、毕业设计指导、毕业生推荐等方式，为群众文化工作注入新鲜血液。继续教育发展路径需鼓励在职人员通过学历教育、技能考核、专业进修等方式，持续提升自身专业水平与工作能力；人才评价激励机制需构建科学的人才评价机制与激励体系，通过绩效考评、职系发展、荣誉表彰等方式，激发人才的工作积极性和主动性。

在推进全民艺术普及背景下，群众文化建设的核心是实践路径的构建与运用。其中，把握各类路径的内在关系、做好统筹谋划，是推动群众文化建设高质量发展的关键。从上述实践路径梳理可以看出，各类路径虽有着相对独立的功能定位，但相互关联、相辅相成，需统筹运用、有机结合。各地文化机构应坚持因地制宜，合理选择适配本地实际的路径组合，创新工作方法、完善服务体系，不断改善群众文化建设的质量和水平，切实满足人民群众不断增长的精神文化需求，为建设文化强国作出积极贡献。

（作者单位：甘肃省张掖市肃南裕固族自治县文化馆）