随着社会智慧化水平稳步提升，元宇宙应用逐步深入，高校图书馆亟须重塑大数据语境中的知识形态与服务设计范式。现依托大数据、云计算等数字技术，界定元宇宙与高校图书馆的核心内涵，依托生态学理论，构建涵盖资源、管理员、技术、环境等要素的智慧图书馆元宇宙生态体系，并梳理相关落地应用路径，助力高校图书馆数字化智慧化提质，为高校图书馆管理升级、用户服务体验优化提供借鉴。

　　2020年以来，受社会经济发展和智慧化进程加快的影响，办公、学习与生活场景逐步向线上迁移，形成虚实共生的现实映像。随着各类新技术的应用，基于沉浸交互体验与数字孪生的元宇宙开始出现在大众视野。这种空间可与现实交互，不同技术、理念与方法均得到重构，使图书馆从人工管理转变为智慧管理。鉴于此，高校图书馆应在“开放、安全、共享”的新生态中实现跨界融合与转型升级，在底层逻辑改变中完成知识信息的沉浸化转变，逐步构建起元宇宙生态系统。

理论研究

元宇宙

　　狭义的元宇宙是指由大数据、云计算等技术集成而来形成的交互现实，能够模拟人在现实中的视、听、触等行为的人机界面，即“模拟现实”。广义的元宇宙既包含狭义元宇宙范畴，也指随着技术发展与各类网络行为呈现出的用于信息、知识与情感交互的新型数字空间，其包含信息交往、经济行为、社会生活等方面的智慧特点，可将其理解为动态的发展空间。由此可见，元宇宙应是人为制造而非人为连接，其目标是构建起具有完整体系、能够稳定体现多向动态的智能交互功能并实现有效利用。但目前对元宇宙的研究则与其他学科一样，试图通过该领域探索客观事物的内在规律，而不仅是为了提供便利的工具与应用。

元宇宙与高校图书馆

　　元宇宙之所以备受关注，是由其功能与定位决定的。郭亚军(2022)等人认为元宇宙的概念与图书馆具有联系，从项目实践介绍了智慧图书馆以及智慧图书馆如何发展;肖长青(2022)展望了元宇宙将为图书馆管理带来变革，并构建了基于AR(增强现实)的智慧图书馆环境。但是，仍有部分学者对其表示怀疑，如科幻作家王晋康认为元宇宙可能威胁到人类的正常生活;虚幻引擎设计师蒂姆·斯维尼认为元宇宙发展应保持理性与感性的平衡，其当前治理措施不健全问题亟待解决。元宇宙是融合虚拟与空间的大型场域，高校智慧图书馆应实现技术层面的升级转换，重塑一个可实现信息管理、沉浸式阅读的元宇宙生态。目前，国内外关于高校智慧图书馆的相关建设日渐多样化，部分实践情况如表1所示。

高校智慧图书馆元宇宙生态构建的必要性

　　面对行业新变革，高校图书馆需提升风险抵御能力，主动革新发展模式，搭建突破时空局限的智慧化管理服务体系，融合云计算、大数据等技术，在空间、资源、服务、业态等方面实现图书馆服务升级，从而逐步打造元宇宙生态系统。

重塑信息空间

　　从实体书籍、硬件设备，到虚实相映的算法网络，再发展至沉浸式纯粹虚拟空间，作为核心知识记忆机构，高校图书馆应深挖各类载体背后的隐性知识，依托新型技术路径拓宽自身发展边界。以沉浸式体验为技术追求的智慧图书馆，有效拓宽场馆管理边界，打破“信息孤岛”，实现服务模式从“有形”馆藏向“无界”共享转变，通过知识信息的资源整合、结构梳理及空间再造，以更具象化的形式使知识信息活态化。

转变信息交流

　　信息的形态、传播及交流在虚拟空间中加速转变，由单一的“视觉”上升为多重感官、由功利阅读转变为审美阅读、由传统学习场景扩散至社交或消费等场景，高校图书馆功能日渐实现了跨界与泛化，信息的形态、传播与交流更为可视化。传统图书馆到数字图书馆再到智慧图书馆的升级换代，信息传播与交流的形式突破了时空与语言的局限。

活化信息交互

　　元宇宙拓宽了交互边界，“去中心化”使个体成为子空间，开源、共享及互联导致学习成本逐步降低，信息交流形式日渐趋向自然交流。以高校图书馆为生态接口，关注人文需求，设计出可提供情感、逻辑、感知等服务的沉浸交互，打造以“体验”为主的社交场景，形成线上线下融合的全新社交网络，在空间中实现共享，在沉浸中实现互动。

高校智慧图书馆元宇宙生态构建的要素

　　集合云平台、物联设备等数字规则，呈物理分散的分布式架构，将社交、服务、管理通过数字节点的形式进行复刻，随后再回归现实，这是未来高校图书馆发展的理想景象。综合元宇宙与知识生态进行考量，高校智慧图书馆元宇宙生态在构建时应包括技术、资源、管理员及环境四要素(如图1所示)。

技术

　　技术应用以全域协同算力为核心目标，逐步引入“去中心化”结构，是搭建高校智慧图书馆的重要软件支撑。数字资源从网络映射到区块链的过程，其准确性与隐私性均有各类技术提供保障。通过数字技术，实现系统自动执行与操作，从而完成“知识数字化”的全程大数据匹配，通过单位优势与技能发挥，让用户从中创造并提升价值。图书馆业务的各环节均呈现出可开发、互动及增值的状态，数字技术实现了对虚拟馆藏资源阅读、搜索等交互功能。高校图书馆沉浸式技术的具象载体包含全息展示台、沉浸投影、悦读长廊、VR(虚拟现实)读书、互动体验舱、虚拟人借阅导航等。

资源

　　大数据时代赋能传统图文，以灵活方式串联知识，实现资源的有序化管理。数字资源在智慧图书馆中进行聚类重组，逐步形成高维整合。自实体资源向数字资源转换后，资源的结构、形式、渠道更为多样，所有资源均被允许接入，既包括文献资源与网络资源，也包括交互建模资源。纸媒、互联网等资源渠道;结构化、半结构化等资源结构;文本、音视频等资源形式，融合后通过“数字引擎”对多源异构数据进行挖掘、关联与聚合，强化负熵，实现万物互联，共同打造“开源、去中心化”的智慧馆藏库。

管理员

　　人是元宇宙的关键，所有知识与技术均以人为枢纽运作。在元宇宙中，数字人、虚拟人及信息人的知识与技能各不相同，他们共同构成了“人”的概念。大数据时代，高校智慧图书馆实现了以人为本的交互式知识互动，广大师生均可参与图书馆智慧生态共建，他们的身份、属性、行为等均被记录于各节点中。虚拟人与现实人均拥有“密钥”标识，能够运用算法保护个人信息安全。虚拟身份具有较强的代入感，可突破现实中地位、距离带来的交往壁垒，所有师生均属于“生产者—消费者”模式，产消结合、自我发展，改变了内容生产与消费过程相互分离的状况，创造出智慧图书馆的生产消费文化。

环境

　　高校智慧图书馆既是数字时空，也是“超现实主义”知识图灵生态。在智慧图书馆中，各类数据不会被覆盖，各类行为会被真实记录，各类贡献也会与数字管理员相伴一生。以“去中心化”的形式构建核心信息库，各开源IP均为不同知识信息的映射;信息交互与分布式自治得到强化，算力实现了集聚与切换，诸多子系统共同构成了虚拟与现实交互的元宇宙生态环境。智慧图书馆强调“身临其境”与“沉浸感”，各类文献、书画、著作通过VR带给大众前所未有的视觉效果，挖掘知识存在的不同形态，关注人文可视化，在现实层面丧失的参与感与体验感均能在此处得到补偿。

高校智慧图书馆元宇宙生态的应用实践

智慧品读馆

　　智慧阅读服务已成为阅读领域全新的聚焦点。基于此背景，郑州大学图书馆落地虚拟场景阅读服务，为读者打造视听一体化沉浸式阅读体验，将以往依靠主观想象的画面，在虚拟数字空间中完成实景复刻。品读馆包括“VR诵经典”“文化集锦”“古籍修复”等主题，借助数字化交互设备，读者得以置身虚拟时空，沉浸式回望历史、穿行古今。此外，“蛋壳椅”也是品读馆的一大特色，读者坐上“蛋壳椅”戴上VR眼镜便可体验到高还原、3D环绕的声音，实现无障碍互动。

　　品读馆通过“阅听”“阅视”“阅触”等多维空间带领读者全方位领略智慧阅读的魅力。阅听，通过虚实声场及其交互展示生命之音的壮美，凸显文字建立前的沉淀过程;阅视，通过视觉感知模型，结合体感投影等技术，解锁视觉阅读世界的多元呈现形态;阅触，通过搭建触觉虚拟模型展示人与世界的关联与互动。品读馆实现了图书馆从“图文”到“视屏”再至“3D”的升级，打造出“线上+线下”的交互入口，使检索、阅读及交互等功能显著增强，充分发挥了高校图书馆在知识传播上的优势，构建起“书籍—虚拟空间—虚拟阅读体验—书籍”的虚拟阅读闭环。

虚拟图书馆

　　复旦大学打造出基于数字孪生精准映射的虚拟图书馆，为师生提供虚拟漫游、真人互动、VR导航、沉浸阅读等虚拟服务，不仅突破物理场馆的局限，弥补线下阅读服务的时空短板，也赋能全校师生随时随地获取便捷优质的阅读资源。虚拟图书馆还原真实场景空间，自动化算法生成3D鸟瞰、平面布局、实景漫游，师生可通过导航模块和智能馆员指引，遵循系统预设路线或自选路线进行漫游。

　　正如上文所述的构建要素，虚拟图书馆同样包括资源、管理员、技术以及环境四个方面。资源包括基本陈列(遗址陈列与文物陈列)、馆藏品(各时期的文献、书刊、照片等)、专题展览(史料展、文献展)、数字展厅(外景、大厅、尾厅);管理员包括现实人(师生与图书管理员)、虚拟人(智能导览员，提供沉浸式讲解)，二者结合为师生提供了集“视、听、体验”于一体的数字品读模式;技术采用人脸识别、图像生成、数字孪生等，构建出“兴趣—检索—阅读—交互—深度学习”的馆藏数字建模立体化架构;环境以“以虚映实”的阅读环境直观呈现，场景构图美轮美奂，完美还原现实图书馆的整体布局，根据具体需求与馆藏特色设计路线，从入口、长廊、正厅选择等以图文、音视频、虚拟现实的形式对书籍进行智慧演绎，完美再现书中描绘的真实场景。

生态数图系统

　　四川传媒学院打造的生态数图系统，包括“互动魔墙”“光影互动”“全景展厅”“阅读树”“智能机器人”等展项。在“互动魔墙”上，师生可多角度现场欣赏并体验馆藏图书、古籍、图片、视频等数字化资源，如《山谷老人刀笔》《清江贝先生文集》等珍贵古籍，该展项支持多点触控交互与多人同时互动;“光影互动”通过互动投影及触控技术，使师生可以与墙面光影形成互动，师生可通过手势触碰选择感兴趣的资源进行试读;“全景展厅”采用LED三折屏幕，师生置身于三面超高清大屏环绕的全景空间，可获得沉浸感强、画面真实的互动阅读体验;“阅读树”展项将移动智能设备、VR设备与树形展架有机结合，广大师生可借助VR终端设备，沉浸式置身于高度拟真的文学场景与人文氛围中;“智能机器人”实现了人脸识别、迎宾讲解、智能交互、书籍实时语音检索、读者卡信息查询等功能，师生可便捷地体验相关服务。生态数图系统注重将智能设备与图书馆空间高度融合，让师生在不知不觉中体验到图书馆空间的智慧。读者可通过数字视听舱、耳域森林、朗读亭等智慧阅读设备，便捷获取图书馆各类资源。同时，所有智慧空间实现24小时集约智能管理，优化供电设备的自动管理，在夜间无人利用的状态下馆舍内自动断电，师生刷卡后自动供电，最大程度地实现了读者服务和能源节约的平衡。

　　综上所述，元宇宙集云计算、大数据、VR/AR及虚幻引擎等技术于一体，拓展了人类思维的边界，重构数字生态固有的设计范式与底层逻辑，其对生产生活、大众生活带来的变革影响前所未有，日渐成为重构图书馆资源、优化图书馆服务结构、调整图书馆竞争环境的核心力量。在发展过程中，应在设施、技术、空间及映射等方面与图书馆建设紧密结合，逐步形成工作合力，规划智慧图书馆蓝图，共同打造资讯前沿、信息开源、资源共享的生态型高校图书馆综合体。

　　作者：郭晶

　　制作：吴飞飞

　　校对：肖梦妍

　　审核：颜宝辉