陕西省富平县图书馆成立于1924年，是民国时期陕西省内较早成立的现代意义上的县级公共图书馆之一。2004年，调查小组对国内5省10县的县级图书馆进行了调查，其中包括富平县图书馆。在2024年建馆100周年之际，富平县图书馆新馆落成开馆。本文通过对富平县图书馆新馆进行实地调研，梳理其20年的发展变化，并纪念富平县图书馆建馆100周年。同时，采用实地考察法、访谈法、对比法，对富平县图书馆老、旧、新三代馆舍进行考察调研，梳理三代馆舍的发展变化及其在民众中影响力的变化。调查结果显示，20年来，富平县图书馆已从社会影响力逐渐弱化的基层图书馆，发展成为市民精神文化休憩空间和城市文化新地标，彰显了基层公共图书馆赋能全民阅读、坚定文化自信的重要价值。

　　图书馆作为文化传承的载体、终身学习的殿堂，在滋养民族心灵、培育文化自信的进程中发挥着重要作用。图书馆的存续与图书馆事业的价值体现，也与大众切身文化权益密切相关。2004年7月，在王子舟教授的指导下,武汉大学信息管理学院2003级图书馆学专业的6名研究生组成调查小组，对全国5省10县的县级图书馆进行了实地调研，以了解在计算机、网络与数字化技术冲击下，21世纪初期基层图书馆的生存状况与现实挑战，并基于调研成果撰写《基层图书馆生存状态忧思录——5省10县图书馆调查纪实谈》一文，发表于《中国图书馆学报》，富平县图书馆也是此次调研的10个县级图书馆之一。时隔20年，富平县图书馆发生了怎样的变化，带着这一问题，笔者于2024年8月专程对富平县图书馆进了实地探访。此外，2024年也是富平县图书馆建馆100周年，特撰文以兹纪念。

富平县图书馆历史

老城岁月(1924—2000年)

　　富平县图书馆成立于1924年3月26日，原址位于富平县老城正街13号，是民国初期陕西省内较早成立的县级图书馆之一。富平老城是全国唯一一座保存完整的堑城，从明正统元年(1436)知县高应举“就高阜筑土为城”始，到20世纪70年代，始终是富平县的政治、经济与文化中心。2018年7月，富平老城被列入第七批陕西省文物保护单位。

　　民国十三年(1924)，藏书楼始建并作为图书馆使用，是一栋两层砖混结构硬山庑殿顶建筑，楼体坐北朝南，一层正中辟券门一处，门楣上方镶有康有为题写的“图书馆”石刻字版，门洞两旁各辟有4个券窗。二层正面辟有10个券窗，二层檐下正中镶嵌李因笃书“万卷书楼”石刻字版。一、二层之间叠涩出檐，檐短而薄，檐下饰有菱角牙子。民国十八年(1929)，富平县图书馆率先于周边各县购置《四库备要》等古籍以丰富馆藏。民国十九年(1930)，富平县民众教育馆成立;民国二十一年(1932)，图书馆并入县民众教育馆。富平县民众教育馆不仅是富平民众教育的发祥地，也是早期红色革命遗址之一。

　　据馆内资料介绍，1923年10月，康有为受邀到陕西讲学，在时任陕西通志局分纂张扶万的陪同下前往富平游历，并为张扶万赋诗一首：“前代孙杨有青名，国朝吾敬李天生，文昌水曲扶万宅，又继亭林过富平。”康有为以诗纪实，记录了与张扶万的深厚友谊，表达了对富平人杰地灵、英贤辈出的历史文化底蕴的赞扬。据《富平文史资料》记载，1923年，民国将领胡景翼筹资重修在“逐陆之役”中被烧毁的望湖楼，富平贤达郭锦屏负责此次重建。郭锦屏自幼家境贫寒，笃志好学、勤奋刻苦，由于知识渊博，受聘在县城周边执教，在本县具有很高声誉。望湖楼重修竣工后，郭锦屏将结余经费如数返还，胡景翼嘱托郭锦屏可用余资为自家修建宅舍，但郭锦屏分文不取，不谋私利，而是热心公共事业，用这笔结余经费为富平修建了一座藏书楼。康有为听说此事后，十分敬佩郭锦屏的高尚品德，为藏书楼题写了“图书馆”匾额。2000年，富平县图书馆从老城搬迁至新城区，藏书楼保留于老城原址。2004年8月，藏书楼被富平县人民政府公布为第三批富平县文物保护单位。2014年6月，富平藏书楼被列入陕西省重点文物保护单位。2016年11月，富平县文物旅游局对藏书楼进行了修缮保护。2020年12月，富平藏书楼被列入陕西省第一批不可移动革命文物名录。如今，藏书楼已成为富平县极具代表性的文化名片。

育英时光(2000—2024年)

　　2000年，富平县图书馆从老城正街13号搬迁至城关镇杜村东街育英巷2号。2004年，笔者对位于育英巷2号的富平县图书馆进行了调查。当时，笔者沿途问路步行至育英巷2号，并对周边民众进行了采访。受访民众中，“不知道图书馆”“将图书馆等同于新华书店”的人数，远超于“知道”或“去过图书馆”的人数。当时，在民众心目中，新华书店的知名度远超图书馆，基层图书馆在其心中的存在感不强。

　　育英巷2号的富平县图书馆主楼为一栋四层钢筋水泥楼，楼顶矗立着“图书馆”三个红色繁体镂空大字。当时，富平县图书馆设有借阅室、阅览室、少儿阅览室、电子阅览室、参考咨询室、多媒体教室6个功能区，馆藏文献资源总量10万余册，馆舍建筑面积1300平方米，全年免费对外开放，每周开放时间不少于56小时。富平县图书馆注重地方文献征集工作，稳步推进地方特色文化资源数据库建设，大力推行县域总分馆制试点工作，先后设立分馆30余个、基层服务点200多家;常年举办“怀德阅读”读书分享、“怀德讲坛”公益讲座等阅读推广品牌活动，致力于提升当地民众的文化获得感和幸福感。2015年，富平县图书馆进行了扩建改造，馆舍面积增至2400平方米。2023年11月，文化和旅游部发布《第七次全国县级以上公共图书馆评估定级上等级馆公示名单》，富平县图书馆被定级为全国公共图书馆二级馆。

　　2024年5月27日，富平县图书馆向全县读者发布闭馆搬迁公告，原位于育英巷2号的县图书馆于2024年5月30日至6月30日整体搬迁至新馆。至此，从2000年到2024年，育英巷2号的馆址圆满完成历史使命，与老城旧址一同载入了史册，富平县图书馆又将开启新的篇章。

荆山新时代(2024年至今)

　　富平县图书馆新馆位于富平县荆山大道与富来街十字路口东南角，于2024年7月14日正式对外开放。该馆为富平县公共文化中心的主要建筑之一，公共文化中心由图书馆、科技馆、工人文化宫等七座建筑及其他辅助设施共同构成。作为富平县的“城市会客厅”，公共文化中心致力于为公众提供丰富的文体活动和多元的文化服务，以促进社区文化的发展和繁荣，对提升富平县文化软实力具有重要意义。

　　新馆建筑面积16511.61平方米，每周开放时间58小时。新馆现有藏书18万余册、电子图书2万余册、报刊1.5万种，数字资源总量达30TB。场馆采用“政府+企业”的社会化运营模式，联合北京超星集团西安分公司专业团队进行试运行管理，秉持“书香富平，智慧启航”的理念，依托丰富的馆藏资源推行藏、借、阅一体化数字化管理与服务，为全县民众提供了集阅读、学习、交流、休闲为一体的新型公共文化空间。

富平县图书馆新馆探访过程

　　笔者选择乘坐公共交通前往新馆，实地了解沿途民众对新馆的知晓度。相较20年前沿途采访的结果，如今民众多从微信、抖音等网络平台得知新馆开馆的信息，纷纷前往场馆参观打卡。时值暑假，通往新馆的公交车上，随处可见前往新馆参观学习的儿童与家长。

百年新貌

　　新馆建筑外观宏伟壮丽、格调简洁明快，折射出强烈的现代气息。场馆正面镶嵌康有为题写的“图书馆”三个大字。馆内宽敞明亮、气势恢宏，配套设施完善，其现代化程度不亚于各大城市的公共图书馆及高校图书馆。新馆各楼层采用大开间开架阅览模式，功能布局合理，动静区划分明确。新馆共有三层，一层设有少儿阅览区、幼儿阅览区、读者阅览区与休闲区等7个功能区，二层设有电子阅览区、读者阅览区。一、二层共设阅览座席500余个。三层为古籍特藏室、地方文献室、行政办公等区域。新馆各功能区均配备了自助借还机、少儿绘本机、影音一体机、瀑布流电子借阅系统等智能化设备，为读者提供了全新的阅读体验。馆内阅览桌上均配备台灯与电源插座，方便读者看书学习、给电子设备充电。此外，不同功能区还配备了样式、高度、颜色各异的桌椅、团垫与沙发，为读者提供了个性化、人性化的体验。视障阅览室专门为视障读者与行动不便的读者配备了听书机、助视器、盲杖、盲文书、专用电脑等设施设备。

　　富平县图书馆新馆自2024年7月14日开馆至7月30日，累计接待读者17000人次，开馆半月以来日均接待读者超1000人次。据《富平县志》记载：“2005年年底，县图书馆有持证读者500人，年平均接待读者8000余人次。”20年后，县图书馆新馆开馆半个月的读者接待量，已是20年前全年读者接待量的两倍有余。数据增长的背后，反映了公共图书馆服务效能的不断提升、群众对公共图书馆服务的高度认可，以及在我国现代公共文化服务制度体系不断完善的背景下，全民阅读氛围的日益浓厚与公共图书馆事业的蓬勃兴旺。

文脉赓续

　　参观完新馆的布局与功能区后，笔者前往读者较为集中的一楼，观察与采访了不同年龄段的读者。一楼的少儿阅览区座无虚席，孩子们或伏案阅读纸质书籍，或坐在墙角与书架间的团垫上阅读。该区域配备多台智能一体机，可满足数字阅读、线上对弈、书法练习等需求。参观完少儿阅览区，笔者来到幼儿阅览区，该区域的书架、桌椅均采用低矮设计，室内配备了可爱的卡通坐墩、色彩鲜艳的各式桌椅和沙发，整体装修风格充满童真童趣。不少儿童在家长的陪伴下安静读书、画画。该区域内还设置了可触摸电子屏，为儿童提供互动体验。少儿阅览区与幼儿阅览区满足了不同年龄段儿童的阅读与学习需求，少年儿童不仅能自由借阅纸质图书，还能通过各类数字化设备进行沉浸式学习与交流。

　　参观完少儿阅览区与幼儿阅览区，笔者来到一楼的阅览区与休闲区。该区域空间开阔、宽敞明亮，中心区域排布有书架，四周布置着各式阅览桌椅与沙发，是馆内读者较为集中的区域。笔者随机采访了10余名读者，包括大学生、中小学生和陪同家长。返乡大学生表示，新馆的环境良好，学习氛围浓厚，不亚于自己所读大学的图书馆。两名高中生坦言，他们以前经常结伴前往育英巷2号的旧馆看书，新馆环境优于旧馆，今后会常来此处读书学习。几名小学生介绍，他们的父母在网络平台上了解新馆开馆的信息后，第一时间便把他们带来新馆体验，如今已到新馆多次，十分喜欢新馆的学习环境。家长们则一致认为，暑假带孩子来图书馆不仅能避暑纳凉，还能让孩子多读好书、增长见识。采访结束后，书架间的一个少年吸引了笔者，他独自坐在圆形坐墩上，背靠书架、手捧书籍，聚精会神地阅读。少年告诉笔者，自己上午在家写作业，下午独自到图书馆看书，已连续一周，说完又低头沉浸于书中。一粒沙中看世界，一滴水里见阳光，这名少年是馆内众多热爱阅读的少年儿童的缩影，是背后无数家长对孩子阅读重视与引导的写照，更是图书馆与书籍照亮少年儿童成长之路的真实见证。

　　走出新馆，笔者偶遇两名准备入馆阅读的少年。他们是在附近游玩时偶然发现了图书馆，并表示十分喜欢图书馆的环境氛围与馆藏书籍。一位良师可以改变孩子的一生，一座图书馆亦是一位无言的良师，可以照亮更多孩子的成长之路，遇见即是幸运，拥有便是财富。

华章再启

　　20年前，笔者所在的调查小组走访调研的10所县级图书馆，均面临馆舍陈旧、藏书老旧、读者减少、设备匮乏、效益偏低的发展困境。当时，富平县图书馆在民众心中的知名度与人气远不及新华书店，新华书店内客流络绎不绝，而富平县图书馆却少有人至。20年后，笔者再访富平县图书馆，其发展状况与20年前形成鲜明对比。当地民众通过微信、短视频、口耳相传等不同途径，了解并获知了县图书馆新馆开放的信息，使得新馆内座无虚席，人气旺盛。参观完新馆后，笔者又专程前往当地新华书店，店内只有两位老人驻足阅览，氛围冷清。20年前的调查结果曾令人担忧：随着屏幕阅读时代的到来，纸质图书逐渐失去市场，走进图书馆阅读的读者持续减少。20年后，富平县图书馆新馆的热闹景象给予我们一份肯定答案：即便在AI时代，基层公共图书馆滋养全民阅读的价值不会轻易改变。随着科技发展，从纸质图书到电子图书，从青灯黄卷时代的“一人一灯一书”到移动互联数字时代的“一人一机一屏”，阅读媒介与阅读方式愈发多元化，但“开卷有益”的宗旨从未改变，人们对知识与信息的渴求始终不变。

　　2006年，为贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会的要求，中共中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署等部门共同倡导开展“全民阅读”活动，全国各地积极响应，全民阅读活动蓬勃发展。从2014年到2025年，“全民阅读”已连续12次被写入政府工作报告，表述从2014年的“倡导全民阅读”发展为2025年的“深化全民阅读活动”，体现了国家对全民阅读的高度重视与建设社会主义文化强国的坚定决心。2012年党的十八大以来，我国高度重视文化建设与文化自信。习近平总书记指出，“坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信”，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”。全民阅读与文化强国战略的提出，印证了“图书馆是国家文化发展水平的重要标志，是滋养民族心灵、培育文化自信的重要场所”这一战略性论断，重塑了基层公共图书馆的公益性、开放性、互动性。如今，基层公共图书馆正逐步由单一借阅中心，转变为集阅读、文化休闲、交流体验为一体的综合性文化服务空间。20年来，富平县图书馆与时俱进、“改旧迎新”，不断改善馆舍条件，打造全新功能空间，已发展成为精神文化休憩空间与城市文化新地标，彰显了基层图书馆在构建学习型社会、坚定文化自信过程中的作用与价值。

　　文化兴于传承,知识盛于共享。充分保障不同群体共享文化成果的权益，满足人民群众的精神文化需求，提高其科学文化素养和社会文明程度既是政府的责任与担当，也是基层公共图书馆传承中华优秀传统文化、坚定文化自信、助力文化强国建设的价值体现。富平县图书馆自1924年建馆至今，历经百年沧桑岁月，变的是馆舍建筑与外观，不变的是历久弥坚的使命——文脉赓续、书香润民、文化强县。前人筑基修路，后人接续前行，从100年前老城的藏书楼到如今崭新的场馆，富平县图书馆三代馆舍的建造与传承，提高了民众获取知识的自由性与均等性，正所谓：书经之光照心灵，文脉赓续承华章。

　　作者：郭卫宁

　　审核：颜宝辉