葛绪阳

摘要：在全民阅读战略背景下，现以播客平台“小宇宙”为典型案例，系统研究音频形式的书籍内容传播。现状分析结果显示，阅读类音频节目呈现出经典与心理类书籍受热捧、解读视角丰富、更新频率高等显著特点，以其灵活性、低门槛和强互动性有效扩大了受众范围。针对其发展中的不足，现提出引入思维导图辅助理解、重点推广科普书籍以满足知识需求、警惕内容过度娱乐化等优化策略。研究表明，音频阅读已成为传统阅读推广体系的重要创新补充，二者协同有助于构建更为多元、包容的全民阅读生态。

全民阅读政策的发展及意义

全民阅读政策是我国于2012年启动推进的国家级文化战略，旨在构建书香社会、提升全民文化素养。2014年，全民阅读被首次写入国务院政府工作报告，截至2025年，已连续12年成为政府工作报告的重要内容。该战略已正式列入《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，致力实现阅读空间普及化、阅读生态创新化、阅读品牌多样化，覆盖城乡各类人群，重点保障青少年、老年人及残障人士等群体的阅读权益。全民阅读顺应了知识经济时代对国民认知能力的要求，既是个体获取知识、陶冶情操的途径，也关乎文化传承与国家文化软实力、核心竞争力的提升。通过营造“爱读书、读好书、善读书”的氛围，进一步增强社会凝聚力，推动社会主义文化繁荣发展。

音频形式书籍内容的传播

在数字时代背景下，传播格局发生深刻变革，媒介文化发展实现转向[1]。在以小宇宙为代表的音频播客平台上，书籍相关内容的传播热度持续攀升、受众认可度不断提高。一方面，深耕讲书荐书领域的播客博主数量稳步增长，截至2025年6月2日，小宇宙平台阅读类播客达316个、节目16097集，总播放量达90971911次。头部阅读播客“文化有限”“纵横四海”的关注人数，在小宇宙平台上分别位列第三和第七。另一方面，非阅读类播客开始涉足书籍推荐与内容解读领域，从理财类播客“知行小酒馆”到生活方式类播客“嗨咻”，多个垂直领域播客均推出图书分享单集。这类博主与受众的价值观、审美取向高度契合，使得书籍分享节目能够快速引发广泛共鸣，传播效果显著。

平台介绍

小宇宙是即刻团队于2020年推出的中文播客应用，其凭借无广告纯净界面与深度内容聚焦定位形成差异化优势，年度单集产出量持续攀升（如图1所示）。截至2025年6月2日，小宇宙累计上线播客7838个，总订阅数79176169，节目总量393593集。其中，订阅量小于1000的播客有3935个，占比50.2%。多数播客订阅数量低于1万，头部播客占比较低但影响力大，整体呈现长尾分布特征。本文以小宇宙平台为研究样本，分析阅读类音频节目的发展现状与未来趋势。

阅读类音频节目现状――以小宇宙为例

1.经典作品热度不减

市面图书品类持续扩容、覆盖领域不断拓展，但经典作品仍是小宇宙平台阅读类内容的核心话题。以经典青少年读物《哈利・波特》系列为例，该书内容跨度大、人物体系复杂，播客“尼龙纱布片”专门开设专题栏目，对原著进行精细化梳理与讲解，专题共更新34集，单集平均时长90―120分钟。其中，最受欢迎的三集播客共收获5.6万次播放量，成为该播客最受欢迎的内容。同时，聚焦《红楼梦》解读的播客数量众多，如“红楼慢炖”“红楼剥柚”“红楼人间事”等，从不同视角对作品进行独特阐释与延展分析。其中，“红楼慢炖”已更新节目80集，订阅量达118439，位居阅读类播客第八名。这一现象表明，历经时间检验的经典作品仍具备深厚的解读价值与传播潜力。

2.心理生理类书籍成为关注热点

从内容上看，聚焦人类心理学、生理学的书籍成为小宇宙平台的热门主题。针对复杂性创伤后应激障碍应对的书籍《不原谅也没关系》，被播客“斯文，败类”“纵横四海”专门制作单集推荐，两档节目相关内容累计播放量约为92万次。该书不仅是“斯文，败类”平台播放量最高的单集，“纵横四海”也在6集节目中多次提及并深度探讨。此外，订阅量稳居阅读类播客榜首的“文化有限”，其播放量最高的单集聚焦阿德勒心理学著作《被讨厌的勇气：“自我启发之父”阿德勒的哲学课》。可以看出，心理健康类书籍在阅读推广方面拥有广阔市场前景。从阅读类最受欢迎的前十名节目来看（如表1所示），大多主题内容基于人类生理结构研究，并提供科学实用的生活建议。

3.书籍解析视角多元丰富

与公共图书馆以馆员推荐书目为主的单一模式不同，播客博主凭借自身自媒体影响力，能够链接更广泛的嘉宾参与内容共创，丰富书籍解读维度。例如，阅读类播客“自习室”在解读书籍《如何高效沟通》《心力》两本书时，分别邀请作者查尔斯・都希格（Charles Duhigg）和邓亚萍参与节目，从作者原生视角进行一手解读，为受众提供了极具价值的独特分析视角。此外，蒋方舟等作家也主动入局新媒体，在小红书平台分享阅读感悟与书籍内容。除作者解读外，播客“无人知晓”在介绍热门健康科普书籍《超越百岁》的节目中，邀请营养学家顾中一从行业专业视角解读书中内容。

4.内容更新高效稳定

相较公共图书馆或高校图书馆受流程限制与周期性约束的资源更新模式，音频荐书类节目在内容更新频率上展现出显著优势，这也成为其作为新兴阅读推广渠道的核心竞争力之一。这种高频更新的特性，在小宇宙平台表现得尤为突出。以该平台订阅量排名前十的阅读类播客节目为例，数据显示，其中7档节目保持严格的周更节奏，剩余3档也稳定维持双周更新频率。这种密集且规律的内容输出机制，为听众（潜在读者）构建了一个近乎“永不枯竭”的阅读灵感供给库（如表2所示）。

音频类阅读节目的发展意义

马歇尔・麦克卢汉认为，媒介技术的发展能够营造一种媒介生态，让不同媒介彼此互相帮助，他们不会相互消解，而是一种媒介强化另一种媒介的协同关系[2]。如果将书籍知识体系的传播与吸收作为核心目标，那么纸质书、电子书、音频等媒介皆为可利用的传播路径。这种多元媒介互补的传播矩阵，不仅拓宽了全民阅读政策的覆盖范围，更提升了政策落实的实际效能与可持续性。

1.突破时空限制，扩大受众范围

以音频为主的书籍内容顺应新媒体发展趋势，有效突破了传统阅读的时空限制。音频具备更强的场景适配性，受众可在通勤、家务等碎片化场景中同步获取知识。在移动互联网广泛普及的当下，音频输入更贴合现代人快节奏、多场景的生活状态。

此外，有声书和讲书平台的兴起，为视障人群、老年群体提供了专属阅读解决方案，助力全民阅读政策落地。传统大字版书籍、盲文书籍存在品类有限、制作周期长、内容陈旧等问题，音频内容则有效填补了这一供给空白。随着智能手机在视障和老年群体中的普及率提升，可随时播放、暂停或回放的音频形式，真正实现“全民阅读、全民参与”的目标。

2.降低接受门槛，拓展潜在读者

相关研究表明，当前多数阅读推广政策对阅读率的提升效应，仅在受教育年限超9年的群体中显著，在教育年限不足9年的群体中未形成有效影响[3]。音频类播客凭借灵活的接受方式和更低的知识获取门槛，更易融入受教育程度较低群体的日常生活。这类群体可通过音频间接感受阅读乐趣，逐步培养主动阅读习惯。对于这部分群体而言，播客形式的推广实现了先普及阅读认知再引导书籍阅读的目标。

3.创新交互推荐，优化阅读生态

一方面，与其他新媒体传播形式一样，音频形式书籍内容具备线上交互活跃的优点。在小宇宙平台，受众可以标记引发共鸣的节目时间点并同步评论，实现情感共鸣与思想碰撞。此外，多数阅读类播客还搭建了专属粉丝阅读社群，听众可在群内分享阅读心得、交流感悟，让阅读体验在书本之外延伸，激发更多思想火花。良性的阅读推广生态对引导公众形成长期阅读习惯至关重要[4]。

另一方面，依托大数据技术的平台智能推荐系统，进一步优化了阅读推广效率。小宇宙平台通过分析海量用户行为数据，精准构建出个体用户“阅读画像”，并基于画像完成人群划分。在小宇宙主页“为你精选的节目”板块，平台会明确标注“因为你喜欢某档播客”，这种量身定制的精准推荐模式，大幅提升了阅读内容的触达率与受众接受度，推动阅读推广向精准化、智能化方向升级。

音频类阅读节目发展优化策略

配套思维导图，辅助内容理解回溯

以书籍解读与知识分享为主题的播客节目在系统性梳理和内容回溯上存在短板。引入带时间节点标记的文字版思维导图是有效的优化策略。思维导图以非线性可视化形式勾勒内容逻辑框架，能帮助听众建立结构化认知模型，增强对核心内容关系的把握。时间节点设置使用户回顾时可快速定位目标段落，提升信息检索效率和内容复用能力。对于知识密度高的读书节目而言，此类辅助工具既能改善听众即时理解效果，又能增强节目长期参考价值。这种视听结合、时空标记的方式有助于提升阅读成效与用户体验。

推广科普书籍，响应大众知识需求

全民阅读推广需要回应和满足民众的阅读需求、文化需要及基于阅读的社交需求和文化认同需求[5]。如前文分析，心理、生理学的科普类书籍是当下受众关注度极高的品类，读者对此类书籍存在需求。以音频形式传播科普书籍内容，既能大幅提升内容的可接受度，又不会影响原著的文学色彩。基于此，内容创作者可将科普类书籍作为核心创作主题，尤其具备心理学、生理学相关学习或从业经验的创作者，可将自身专业感悟与理解融入音频解读，帮助听众更深入地理解原著。同时，平台可借鉴阅读推广中的主题书目展览模式，策划开展科普书籍专题传播活动，让更多优质科普书籍触达更广泛的受众。

警惕内容过度娱乐化，恪守文化传播价值底线

新媒体形态虽有效降低了阅读推广门槛，但需警惕部分创作与推广主体为博取流量、吸引眼球而出现的过度娱乐化倾向。对于严重背离原著创作初衷，扭曲正确的社会价值观，造成恶劣的文化传播影响的行为严厉抵制。音频阅读内容创作与推广主体不应为追求流量的无底线地歪曲作品内涵，应始终秉持对原著、作者的尊重。平台需强化内容审核责任，摒弃单纯依赖“避风港原则”的免责思维。

本文梳理了全民阅读政策发展与实施成效，发现音频传播具有灵活性强、接受门槛低、场景伴随性强的特点，有效拓展了阅读推广的受众范围，在经典解读、科普内容传播等方面作用突出；同时，音频类阅读节目依托高频更新、多视角解读及多元互动机制，成为传统阅读推广模式的重要补充。本文提出音频阅读推广的优化路径：一是引入思维导图与时间标记，提升听众的内容认知效率；二是聚焦科普书籍推广，充分发挥专业解读者的作用；三是坚守内容创作与传播的伦理底线。落实全民阅读政策，需解决“怎么读”的问题，出版、传媒、图书馆、阅读推广领域需加强新技术等开发应用，通过线上线下结合的方式推送优质书籍、扩大活动的覆盖面与影响力。全民阅读政策与音频这一新型传播形态可推动多维度、包容化的阅读生态构建，为学习型社会与文化强国建设提供支撑[6]。

（作者单位：南京图书馆）

参考文献：

[1]姚羽佳.“书+影”共读：媒介交互视域下的公共图书馆阅读推广模式新探[J].传播与版权,2025(08):61-64.

[2]兰斯・斯特拉特.麦克卢汉与媒介生态学[M].胡菊兰,译.郑州:河南大学出版社,2016.

[3]李武,谢泽杭,周冬.全民阅读政策能否促进个体阅读行为?――基于CFPS数据的实证研究[J].图书馆杂志,2025,44(07):85-94.

[4]周杨,杨九珍.数字传媒环境下全民阅读推广的新格局和新思维：以哔哩哔哩读书UP主及其读书类视频为例[J].编辑之友,2025(04):25-33.

[5]罗小艺,张晗.我国全民阅读推广活动的发展演变与效果分析[J].编辑之友,2025(04):16-24,48.

[6]聂震宁.深化全民阅读：要切实抓好三个重点[J].出版发行研究,2025(04):1.