李舒平

摘要：现以中国高校图书馆发展报告为素材起点，通过数据分析，总结我国高校图书馆资源建设发展历程中呈现的特点及趋势，并结合案例分析高校图书馆在文献资源建设中存在的危机，并提出应对方法，最后提出可持续发展策略。

在知识获取方式发生革命性变革、人工智能技术迅猛发展的时代背景下，高校图书馆文献资源建设正站在机遇与挑战并存的历史十字路口。传统的资源积累模式被逐步迭代，电子资源已成为学术支撑的主流，但由此衍生的资源主权、可持续访问与成本效益等深层危机日益凸显。这引导我们深入审视高校图书馆在数字化转型浪潮中，如何平衡无限的需求与有限的资源，如何在依附与自主之间寻找出路，并思考其未来发展的核心战略与路径。

文献资源建设概况

文献资源建设发展历程

高校图书馆文献资源建设发展的历程可以追溯至其创立之初。高校图书馆的设立初衷是为师生提供学习与研究所需的文献资料。随着时代发展，文献资源建设不断丰富与完善。当前，图书馆工作重心逐步转向电子数据库、电子期刊和电子图书等数字资源，并积极推进资源融合检索服务平台的一体化建设，加快资源体系的多元化与个性化发展。可以预见，随着信息技术的持续进步与读者需求的日益多样化，高校图书馆的文献资源建设将不断创新和完善。

教育部图工委数据分析

根据教育部高等学校图书情报工作指导委员会发布的2014―2023年高校图书馆发展统计数据（概况），高校图书馆资源建设规模呈现持续增长态势。资源购置费（总经费）在2014年到2023年的10年间增长1.45倍。资源采购费均值从2014年的481.1万元，提高至2023年的583.9万元（如表1所示）。

资源建设发展特点及趋势

过去，伴随我国高校扩建、专升本、更名等发展态势，高校图书馆的文献资源建设蓬勃发展，同时经历了深刻转型。传统纸质书刊的采购品种和复本量普遍呈缓慢下降趋势，电子资源的采购经费持续增长。自2014年电子资源经费占比首次超过纸质资源以来，二者差距逐年扩大。截至2023年，绝大多数“双一流”高校图书馆的电子资源经费占比已稳定在60%―70%甚至更高，成为资源预算的主要部分。这一时期的资源建设呈现出以下特点与发展趋势。

1.纸电资源权衡

尽管纸质书刊的年采购品种和复本量普遍呈下降趋势，但并未被完全取代，仍有大量读者习惯借阅纸质文献。此外，教育主管部门的学科评估对纸质资源年增量提出明确要求，使得采购重点从“广覆盖”转向“精选择”，更加注重权威著作、经典文献、特色学科资源，以及因版权或阅读体验等因素仍需保留纸质形态的文献资源，从而增加了建设难度。相比之下，电子资源采购更多从读者使用需求出发，在经费允许的情况下即可配置。图书馆需在有限预算中平衡纸质书刊文献保障与必要电子资源采购，资源建设决策更趋复杂化与精细化。

2.资源整合成为重点

现代信息技术的发展、多类型数字资源并存以及用户需求变化共同推动图书馆加强资源整合，实现包括纸质书刊与各类电子资源在内的统一检索与获取，即“纸电融合”。资源整合不仅是简单的资源集合，更是一场深刻的范式变革，标志着图书馆从传统的“资源保管者”向现代化“知识服务提供者”的战略转型。

3.特色资源挖掘

特色资源挖掘指的是基于本校学科特色、历史传承、地域文化等文献资料建设的资源，具有独特性与不可复制性，是图书馆的核心资产。这类资源不仅体现了地域特征、文化内涵与学科特色，也在一定程度上体现了高校图书馆馆藏的核心价值，综合反映了高校图书馆的学术积淀和人文底蕴。在数字化与智能化背景下，加强特色资源建设已成为图书馆重塑核心价值、推动差异化发展与战略转型的关键路径，也是资源建设人员的重要使命。

4.从“资源拥有”到“服务与赋能”的核心导向

高校图书馆资源建设的发展是一个动态演进的过程。当前，其内涵已远超“采购图书与数据库”的传统范畴，呈现出多元化、数字化、智能化及服务导向化的鲜明特征。过去以馆藏资源数量和规模为核心的“以藏为主”思路，正逐步转向以用户（师生与科研人员）需求为中心，强调资源对教学、科研、学习与创新活动的有效支撑，即“以用为主”。图书馆的角色也从“藏书机构”转变为“学术服务中心”与“知识创新工场”。

5.纸电融合发展

从用户视角出发，纸质资源与数字资源有机整合，构建无缝衔接、功能互补、体验优化的统一服务体系，已成为现代图书馆转型的核心议题；是否有利于体系建设，也成为资源采选的重要衡量标准之一。

合肥师范学院图书馆文献资源建设现状

合肥师范学院前身为以成人继续教育和中学教师培训为主的安徽教育学院，于2007年更名并升格为本科院校。目前，学院图书馆拥有纸质藏书128万余册，电子资源库45个。

在纸质资源与电子资源的统筹方面，作为一所新建本科院校，2014―2023年间合肥师范学院图书馆资源建设经费较改制以前有显著提升（如表2所示）。然而，受学校扩建等宏观因素影响，文献资源建设仍难以完全匹配学校发展目标。在预算有限且波动的情况下，协调纸质图书与电子资源采购是高校图书馆长期面临的主要挑战。部分读者建议优先保障知网、SCI等电子数据库，也有读者反映纸质书刊严重不足，亟须补充。该校图书馆目前采取的做法是优先保障使用量大的电子资源，同时注重资源的延续性，对已形成使用习惯的资源一般不轻易停订；新增电子资源需经需求调研，确有校内读者需求且经费允许时方予采购；如遇年度经费压缩，将削减使用率较低的电子资源。纸质书刊采购则侧重以“读者荐购”为主，并在此基础上结合学科建设需要遴选部分书刊。

文献资源建设面临的挑战与应对策略

近年来，我国高校图书馆的资源建设情况总体呈上升趋势，高校数量、资源采购总经费与馆均经费均实现逐年增长，显著变化之一在于资源结构由“纸本为主”向“数字资源体系”倾斜的根本性转型。然而，在“数据为王”的背景下，高校图书馆在资源建设过程中普遍面临诸多挑战，主要体现在以下几方面。

文献资源建设经费缺乏稳定性，尚未建立固定增长机制

高校图书馆经费主要依赖学校的年度财政拨款，缺乏基于学科建设需求、师生规模、资源价格涨幅等科学评估的固定增长机制。经费额度易受学校当年财务状况、领导重视程度等非客观因素影响，存在较大的不确定性和随意性。例如，学校在面临学科评估、专升本或“更名大学”等关键节点时，常采取突击采购低价图书以满足评估指标，这对既有馆藏体系的系统性和科学性造成冲击。此外，国外引进数据库实行“年年涨价”的策略，图书馆难以有效应对此类“资源通胀”，导致图书馆实际购买力持续下降，甚至引发资源采购的混乱局面。

电子资源定价持续大幅上涨，Big Deal模式隐含风险

以爱思唯尔（Elsevier）、施普林格・自然（Springer Nature）、威利（Wiley）等为代表的大型商业出版机构，几乎垄断了众多高影响力学术资源的出版源头，形成典型的“卖方市场”。这些机构每年以远高于通货膨胀率的速度上调价格（通常为3%―7%，甚至更高），这一现象被业界称为“期刊危机”（Serials Crisis）。高校图书馆对此类资源具有刚性需求，即使价格持续攀升，仍不得不续订，议价能力极其有限。

“Big Deal”模式指图书馆以打包方式购买大量的学术资源，表面上具有规模效益，实则隐藏多重风险。一是经费有限，图书馆被迫接受单方面的连年涨价，采购自主权严重受限；二是退出壁垒极高，一旦图书馆因经费问题试图取消合约，将导致失去大量资源的访问权，可能引发全校师生的不满。

开放获取资源的日益丰富，加剧电子资源建设的复杂性

开放获取（Open Access，OA）作为一种新兴的学术出版模式，在学术交流中扮演着越来越重要的角色，并有可能成为未来学术出版的主流方向。然而，OA资源的来源分散、元数据标准不一、版权界定模糊、可持续性难以保障等问题，使得高校图书馆在筛选和整合适用于本校的OA资源时，面临前所未有的复杂挑战。

馆员专业能力与核心竞争力面临挑战

当前，高校图书馆馆员的专业性与核心竞争力正面临挑战，其根本原因在于外部环境的剧变与内部馆员角色要求的跃升之间产生了巨大张力。尤其在当下，随着以ChatGPT为代表的人工智能大模型不断更新迭代，AIGC（人工智能生成内容）时代已然来临，给图书馆传统服务模式带来深远影响，首要的是重新定义馆员专业身份。综上，高校图书馆文献资源建设所面临的危机，本质上是资源端在新时代背景下所面临的系统性挑战。如果把图书馆看成资源、馆员与机制的有机结合体，资源（包括经费）是核心要素，馆员和机制则服务于资源的有效配置与利用。资源形态与获取方式的变化是“危”，而馆员能力与运行机制的迭代正是“机”。只有推动馆员能力与运行机制发生适应性进化，使高校图书馆在新的信息环境下更高效、更智慧地完成资源保障与知识服务的核心使命，才能真正转“危”为“机”。馆员的机遇在于通过继续教育持续掌握前沿的信息技术，但根本性的转机则在于机制创新――这是实现高校图书馆未来可持续发展的关键保障。

实现文献资源可持续发展的策略

制定文献发展规划，纳入校本级财政预算并持续推进

制定文献资源发展规划是应对经费不确定性的顶层设计和根本保障。该举措将图书馆资源建设从被动的、反应式的采购行为，转变为主动的、战略性的学校整体发展规划的重要组成部分。合肥师范学院设有学术资源建设委员会，作为针对图书资源建设的校级最高决策机构，由校领导、图书馆馆长及各学科教授代表组成。其主要职能是审议学校中长期发展规划中关于学术资源建设方面的内容，制定科学的文献资源发展规划，编制经费预算，并持续跟踪、评估与动态调整文献资源保障体系的各个环节，确保资源建设路径和方法与学校的整体发展目标保持一致。

探索替代方案以应对Big Deal风险

为应对电子资源“Big Deal”模式带来的风险，可采取联采共享和阅读转换协议两种替代方案。

阅读联采是指通过参与区域性及全国性图书馆联盟（如CALIS），汇集各成员馆需求，依托集体力量与出版商谈判。联盟统一数据标准与分析工具，精准评估期刊使用效益与成本，以市场份额为筹码，促使出版商提供更灵活、性价比更高的采购方案，如定制核心期刊包或控制年度涨幅。同时，联盟需共建高效的文献传递与馆际互借网络，作为谈判失败或资源削减时的保障机制，确保基本学术资源的可持续获取。

阅读转换协议是指借助开放获取（OA）的渠道，将传统订阅经费转换为支持本校学者发表的“出版经费”，将被动消费的订阅支出转化为主动支持的出版产出。此举既可在短期内保障资源访问，又能长期推动学术交流模式向OA转型，逐步瓦解Big Deal的垄断逻辑。联合采购与阅读转换相结合，形成系统性应对策略，既能在短期内控制成本，又有利于构建更开放的学术资源生态。

推行“零增长的稳定态”发展理论

文献资源建设零增长的稳定态理论，又称零增长理论，由英美等国图书馆界于20世纪70年代提出，旨在控制图书馆藏书数量无序增长。其核心在于，图书馆在馆藏量、功能等指标达到合理目标后，剔除馆藏旧文献的速度应与新增购进文献的速度基本持平，使馆藏的实际增长速度为零，从而使图书馆收藏的文献总量保持相对稳定。该模式通常适用于经费保障充分、剔旧机制健全的成熟图书馆。资源建设的重心从“资源拥有”转向“资源获取”，更加注重用户体验，是一种以质量取代数量、存取补充拥有的发展战略，有望成为未来图书馆文献资源建设的理想形态。

总之，高校图书馆文献资源建设在数字化与联盟化取得显著进展的同时，也面临外部依赖性强、经费压力巨大与内涵建设不足的多重挑战。面对挑战，要实现可持续发展必须依靠多元策略：积极拥抱开放获取（OA）以削弱商业出版垄断，完善资源建设机制，深化共建共享以优化资源配置，并推动馆员角色向知识服务者转型。唯有通过主动变革与创新，高校图书馆才能在复杂多变的环境中实现馆藏的“稳定态”发展，为教学与科研提供坚实的知识保障。

2024安徽省高校哲学社会科学研究项目“高校图书馆品牌阅读推广活动生态链要素构建的实证研究”（项目编号：2024AH053109）成果之一。

（作者单位：合肥师范学院）