惠晓英 李丹

摘要：高校图书馆是校园文化建设和人才培养的重要阵地，其特色资源的建设不仅充分展示了高校的核心竞争力，也为高校精确化的学科服务提供了必要的支持。数字时代背景下，国内民办高校图书馆建设特色资源，对于提高图书馆的科研服务水平起到一定的督促作用。然而，受限于经费、政策等因素，民办高校图书馆特色资源建设仍面临挑战。现以民办高校图书馆为研究对象，结合文献分析与实践调研，系统探讨其特色资源建设路径。

教育部印发的《普通高等学校图书馆规程》（教高〔2015〕14号）第二十三条规定，高等学校图书馆在文献信息资源建设中应统筹纸质资源、数字资源和其他载体资源；保持重要文献、特色资源的完整性与连续性；注重收藏本校以及与本校有关的各类型载体的教学、科研资料与成果；形成具有本校特色的文献信息资源体系[1]。高校图书馆特色资源建设作为资源建设的重要组成部分，不仅体现了高校图书馆对特定领域知识的深度挖掘与整合能力，也是提升高校图书馆核心竞争力、促进学术交流与合作的关键所在。相较于公办高校，民办高校虽在资金、人才、政策等方面存在一定的局限性，这在一定程度上制约了其特色资源建设的规模和速度，但其具有更加灵活的办学机制和敏锐的市场洞察力，能够更快地适应市场需求变化，调整学科布局，这为其特色资源建设提供了广阔的空间和无限的可能。

民办高校图书馆特色资源建设的意义

增强校园文化底蕴，提升高校竞争力

特色资源往往蕴含着丰富的文化内涵和历史价值，有助于增强校园文化的多样性和厚重感。师生在利用这些资源的过程中，能够更深入地了解学校的历史传统、地域文化及学科特色，从而增强归属感和自豪感。高校可以通过不断提升自身的文化底蕴和综合竞争力，为培养更多优秀人才、推动社会进步作出更大贡献。

支持教学与科研，促进学术交流和文化传承

高校图书馆作为高校文献信息存储和处理中心，其特色资源建设能够为教学、科研活动提供充足和完备的文献信息服务，可以根据学科特点和教学需求，收集、整理和加工相关领域的特色资源，为师生提供丰富的教学参考和辅助材料，促进高校特色专业和精品课程的建设与发展；还可以通过收集和整理前沿领域的文献资源，为科研人员提供最新的研究动态和成果信息，激发他们的创新灵感。

提升馆藏质量，增强图书馆服务功能

特色资源建设需注重文献的质量，确保所收藏的文献具有独特价值、特色内容和特殊格式。图书馆需针对读者的特殊需求进行资源的采集和整理，如地方文献、专门领域文献等，从而满足读者的个性化需求。此外，在特色资源建设过程中，图书馆通常会采用先进的数字化技术和信息化手段，对纸质文献进行数字化处理，并建设相应的数据库和在线服务平台。这不仅提高了资源的利用效率，还促进了图书馆服务模式的转变，使其更加契合信息时代的需求。

师生对信息资源的需求日益多样化和个性化，通过优化资源配置、完善服务设施和提高服务水平，图书馆可以根据自身特色和优势，开展特色化、个性化的服务活动，从而更好地满足读者的多元化需求，提高读者的满意度和忠诚度。此外，图书馆馆员需要具备较高的专业素养和业务能力，包括文献学、历史学、信息技术等方面的知识。因此，这一过程是图书馆培养专业人才的重要途径，有助于提升图书馆的整体服务水平。

推动资源共享与合作

通过建立共享平台、开展馆际互借等方式，图书馆可以实现特色资源共享，提高资源的利用率和服务水平，推动图书馆事业的可持续发展。同时，这有助于加强校际合作与交流，通过共同开发和利用特色资源，不同高校之间可以建立更加紧密的合作关系，共同推动学术研究的深入发展。

民办高校图书馆特色资源建设现状

高校图书馆特色馆藏的有效建设对学校发展、地区影响力提升具有重大意义。笔者通过网站对排名靠前的民办高校图书馆进行了搜索，由于各方面原因，相较公办院校，民办高校图书馆特色资源建设相对滞后，可参考的资料较少。近几年，随着民办高校办学质量的提升，其图书馆特色资源建设逐渐成为差异化发展的重要抓手。然而，受限于经费、政策与人才等因素，民办高校图书馆在特色资源建设方面仍面临诸多挑战。表1列举了国内10所具有代表性的民办高校图书馆特色资源建设情况以及使用情况。

表1 国内具有代表性的10所民办高校图书馆特色资源建设

序号 高校名称 特色资源类型 使用情况 对外开放程度

1 武昌工学院图书馆 智学空间、白沙书苑、英语角、自主学习中心、校企合作资源库 入馆率明显提升，年服务企业技术咨询增加 校内师生优先‌

2 广州城市理工学院 工业设计专题库、BIM技术资源中心、创客空间 支撑省级创新创业项目 校企合作单位共享‌

3 广东工商职业技术学院 跨境电商数据库、粤港澳文旅资源平台、专利分析系统 年完成企业专利分析报告，数据库访问量增长 区域联盟单位开放‌

4 广州理工学院 智能制造案例库、人工智能专题数据库、学科竞赛资源中心 支撑学生获省级竞赛奖，案例库下载量增加 部分资源限

校内‌

5 广州软件学院 游戏开发素材库、数字艺术创作平台、IT行业标准库 年更新原创作品增加，标准库被多家企业采用 合作企业定向开放‌

6 三亚学院 热带农业特色库、海洋旅游文化资源平台 服务地方企业，热带作物图谱数据被纳入农业农村部共享平台 合作企业开放‌

7 浙江树人学院 老龄社会研究数

据库、康养产业

政策库 支撑国家级课题养老机构数据互通 学术机构协议共享‌

8 长春建筑学院 建筑遗产数字化

平台、绿色建材

数据库 三维模型年下载量增加，支撑国家级虚拟仿真项目 未对外开放‌

9 四川大学锦江学院 白酒产业知识库、包装设计案例集 年提供酒企技术咨询，案例集被行业协会推荐 行业会员单位开放‌

10 北京城市学院 文化创意产业数据库、数字版权交易平台 年版权登记量增加，促成校企合作项目 文创园区特许访问‌

学科导向型特色资源

高校图书馆学科导向型特色资源是以学校重点学科、优势专业或地方文化为依托，针对特定学术领域系统建设的特色化文献集合。其核心是围绕学科发展需求，整合稀缺性、独特性资源，形成具有学术价值和知识服务能力的专属性馆藏体系‌。民办高校图书馆普遍围绕优势学科构建特色资源库，如财经类高校通过整合企业案例、行业报告等数据，形成学科特色数据库，为教学与科研提供支持。此类资源建设强调与学科需求的精准对接，提升了专业教学的实践性。

地域文化特色资源

地域文化特色资源包括当地历史文物、文化遗迹、古典建筑、文化艺术、风土民俗、工艺特产和风味佳肴等。它们代表着当地的历史和文化。地方特色资源不仅可以反映地区独特的历史文化、风土人情、宗教信仰、旅游信息等，还能为推动地区经济、文化、科技发展提供信息资源支持[2]。因此，部分高校应依托地域文化优势，开展非遗档案、地方志等资源的数字化保护。此类资源不仅服务于教学，还成为地方文旅融合的重要载体。

数字化特色资源

数字特色馆藏建设除传统的纸质馆藏建设形式外，还包括依托本馆纸质资源优势，结合网上相关资源进行加工、整理的数字资源形式。特色数字资源形式包括数据库、网站、学科导航、机构知识库等[3]。民办高校图书馆普遍引入中国知网、万方等基础数据库，并在多媒体资源开发上有所突破。大部分民办高校图书馆已实现移动端访问，且部分高校开始探索AI智能检索功能，极大提升了读者的使用体验。

学校特色资源

学校特色资源是指展示学校特色、与学校相关的独有特色资源。该资源的主要来源是本校师生的各类学术论文、专著和科研成果等，具有明确的学校专属资源属性[4]。学校特色资源不仅可以整合本校师生论文专著、凝练本校学术成果，还可以成为连接校友之间的纽带，从而培养师生对学校的情怀。

民办高校图书馆特色资源建设存在的问题

特色资源在民办高校图书馆馆藏资源建设中占据着重要地位，体现着高校图书馆的核心价值，也代表着高校图书馆经过长期的文献资源积累所展现的学术底蕴[5]。民办高校图书馆特色资源的建设需要满足本校师生的学习和科研需求，然而，因为经费等一系列问题，民办高校图书馆特色资源建设尤其是实体特色资源建设存在瓶颈。

经费短缺与资源更新缓慢

民办高校图书馆的特色资源建设起步较晚，经费短缺致使高校图书馆文献购置与更新能力受限，特色资源建设面临采购渠道窄化、数字化滞后等困境。地方特色资源开发与专题数据库建设因资金不足难以推进，馆际协作与共享平台搭建受阻，从而影响了图书馆的服务质量和学校的学术研究能力。

共享机制缺失与特色资源利用率较低

民办高校图书馆对外开放程度有限，大部分只向本校师生开放，读者需要使用本校IP地址或通过账号密码远程访问才能使用特色资源数据库，各馆资源封闭性强，缺乏跨校合作。同时，民办高校数字资源共享平台建设滞后，同类数据库重复采购现象普遍，导致资源利用率不足。各高校通过共享共建特色资源，不仅能够节约成本，也能够提高特色资源建设质量。

特色资源定位与建设机制不清晰

数字化时代，高校图书馆根据读者的阅读需求，不断优化馆藏资源。但是在资源建设方面，部分民办高校建设以“为有而建”为目标，导致资源质量参差不齐，缺乏将特色资源建设与学校优势或学科特色相结合的机制，未能充分利用地方特色、学校特色或学科特色，并进行资源整合。

特色资源服务创新能力不足

民办高校图书馆受人员方面的制约，在特色资源服务方面创新能力不足。特色资源的重要性、应用范围和发展方式未得到足够重视，导致建设发展不均衡[6]，难以满足读者的个性化需求；特色资源数据库的宣传力度不足，导致资源利用率低，未能充分发挥其支持教学科研的作用。

民办高校图书馆特色资源建设发展建议与对策

强化读者需求导向，精准特色资源建设定位

民办高校图书馆需以师生教学科研需求为核心，依托动态数据挖掘与多元协同机制，构建“需求感知―精准供给―效能优化”的服务闭环。通过线上线下融合调研，分层采集不同学科、不同年级师生对馆藏资源的需求，形成精准采购决策。聚焦应用型人才培养目标，联合本地企业共建产业技术案例库、实训资源库，形成产业特色馆藏。深化校内外协同，与公共图书馆、科技企业共建区域资源联盟，实现联合采购与馆际互借；嵌入二级学院课程设计，提供学科定制资源包，发动师生参与资源共建共享。以需求精准匹配、技术高效赋能、生态开放协同，突破资源同质化瓶颈，打造“专、精、特”服务体系，为民办高校教学科研与区域发展提供支撑。

深化人工智能技术融合，提高特色资源智慧服务水平

人工智能技术不仅加速了高校图书馆特色资源的建设，还为其提供了新的思路，民办高校图书馆可以利用各种智能化设备满足教学和科研的发展需求，提高图书馆服务能力。人工智能技术具有自主学习、深度模型构建、知识提取、数据关联等优势，可以智能处理文字、语音、图像等不同模态的数据，自动组织并管理资源[7]。民办高校图书馆可以利用人工智能技术，构建专业知识库，从而实现资源的采集、整合、管理、服务和利用；引入人工智能技术优化特色资源管理，如构建智能标签系统、开发虚拟仿真教学平台等；加强用户培训，提高其数字资源使用技能。

构建共享合作网络

民办高校图书馆可通过“区域协同+产教融合”，构建共享网络与特色资源体系。推动民办高校联盟，联合公共图书馆、科技企业组建联盟，建立外文数据库联采机制和区块链赋能的馆际互借网络，实现资源安全共享与成本分摊。校企共建动态资源库，集成技术标准、工程案例及实训模块，形成产学研联动的数字资源体系，建立跨校特色资源共享机制。

完善经费与人才保障

民办高校图书馆特色资源建设应建立“多元筹资+柔性引才”机制，通过校企共建共享模式获取政府补助与产业支持，运用资源置换机制吸引企业投入数据库开发经费，探索多元化资金渠道。提升馆员的资源挖掘与数据整理能力，培育“学科馆员+技术团队”复合型人才队伍，通过培训与激励机制提升馆员的专业能力。

民办高校图书馆特色资源建设需要立足“服务区域经济、支撑专业发展、凸显文化传承”的定位，通过技术创新突破资源壁垒，借助机制改革激活共建活力。未来，民办高校图书馆应重点关注人工智能赋能的知识服务体系构建，以及产教融合生态下的资源价值转化，真正实现从“文献仓库”向“知识创新工场”的转型升级‌。

2023年湖北省高校图工委科研基金研究项目“高校图书馆特色资源建设的现状及其优化策略――以湖北省高校为例”（编号：2023-ZDX-05）的研究成果之一。

（作者单位：武汉学院）

参考文献：

[1]张吉,郭晶.高校图书馆数据库采购谈判中涉及的法律法规问题刍议[J].大学图书馆学报,2021,39(04):36-42.

[2][5]徐娅敏.武汉地区本科高校图书馆特色资源建设调查研究[D].合肥:安徽大学,2021.

[3]夏玉红.数字化时代高校图书馆特色馆藏建设现状与理路――以浙江省三所高校为例[J].无锡职业技术学院学报,2022,21(02):64-68.

[4]肖晓亮.高校图书馆特色资源建设现状与思考[J].文化创新比较研究,2023,7(13):116-119.

[6]肖晓亮.高校图书馆特色资源建设现状与思考[J].文化创新比较研究,2023,7(13):116-119.

[7]吴家萍.基于人工智能赋能的高校图书馆特色资源建设探索[J].郑州师范教育,2024,13(06):94-96.