摘要：中医药文化根深枝茂、浩若烟海，是宝贵的思想政治教育资源。与时俱进地构建中医药文化育人体系既能弘扬民族文化，亦可借助其智慧和经验促进大学生的思想完善和健康成长。现以山西中医药大学为例，聚焦文化自信、文化环境、文化场馆、文化活动、文化传播，力求构建一种有效的文化育人体系。
关键词：中医药院校；中医药文化；思想政治工作；大学生
习近平总书记指出：“加强高校思想政治工作，要更加注重以文化人以文育人。”中医药高等院校深入挖掘中医药文化里的思政元素，充分发挥其作为中华文明宝库“钥匙”的独特作用，聚焦文化自信、文化环境、文化场馆、文化活动、文化传播，不断探索中医药文化传承创新路径，有利于落实立德树人根本任务，提高育人质量。本文基于山西中医药大学（以下简称“学校”）的探索实践，力求构建一种有效的文化育人体系。
一、以文化人、以文育人路径探索
（一）聚焦文化自信，激励青年学子高擎岐黄薪火
自2019年起，学校坚持“四个自信”与“中医药自信”的耦合性，将中医药自信教育与通识课程、思政课程、专业课程、实践课程有机融合，系统设计、全面覆盖，创新了“四个自信”的有效落实路径。构建了“四阶梯（职业认识、职业认知、职业认同、职业认定）、五模块（启蒙教育、集中教育、同向同行教育、经典强化教育、胜任力导向实践教育）、五途径（讲授法、讨论法、示范法、反思法、体验法）”中医药自信院校教育金字塔模式，实现了中医药自信教育贯穿大学全过程、覆盖课程全类别、贯通教学全环节，有力增强了学生投身中医药事业，踊跃探索中医药奥秘的积极性、主动性和坚定性。学校先后获批国家级项目3项、省级项目12项，设立校级专项课题近70项，发表学术论文30余篇，编写出版创新教材6部，获得山西省教学成果特等奖1项。向全国人大常委会中医药法执法检查组提出的“坚定中医药自信”等建议被采纳，并写入检查报告。学校发起、组织成立了全国中医药自信教育协作会，并与17所院校签署《中医药自信教育协作协议书》，部分成果已经在相关高校应用[1]。
（二）聚焦文化环境，精心营造润物无声育人氛围
学校着力打造融合中国传统文化、三晋文化和中医药文化的生态化、园林式、文化型诗意校园，形成了唐风晋韵、秦砖汉瓦的鲜明建筑风格和碧水绕园、景观林立、花木扶疏的优美环境，让校园成为中医药文化的有形载体。学校设立了仁济书院、仁爱书院、和剂书院和知行书院，并赋予每个书院丰富的中医药文化内涵，意在培养学生的医德、医术、实践能力以及人文精神。学校大门曰岐黄门、远志门、悬壶门；大桥名求真桥、济世桥；广场为思贤广场、大医广场；独具匠心的命名，使其不仅仅是物理建筑，更是承载着中医药历史、哲学和精神的象征。二十四节气太极图、中医药文化浮雕、历代大医雕塑、上池、牡丹园等文化元素和绿化景观散布其间。碧波荡漾、植物婆娑的神农药谷更是四季如画、风景各殊，春则见“拂堤杨柳醉春烟”，夏能赏“映日荷花别样红”，秋宜观“蒹葭苍苍”，冬可望“雾凇沆砀”。优雅的校园环境，浓郁的文化氛围，潜移默化地起到了以境怡人、以境感人、以境化人的效果，激发了师生、医护员工对中医药事业的认同感和自豪感。2019年，学校荣获“全国绿化模范单位”称号，是全省第二所获此荣誉的高校。2024年，学校被评为“山西省园林单位”。
（三）聚焦文化场馆，培养赓续杏林文脉的生力军
学校鼓励大学生志愿者团队参与中医药文化场馆的设计、建设、讲解、维护。学校中医药博物馆为山西省科普基地、山西省社会科学普及宣传基地，建筑面积4160平方米，布展面积3000平方米。2024年，博物馆进行了提质改造，优化原有中医药史馆、中药标本馆的展陈方式，增设器物馆和典籍馆。馆内现藏医史藏品1万余件，古籍5000余册，中药材标本18000多份，馆藏量居全国同类高校博物馆前列。在实现教学功能的基础上，中医药博物馆坚持免费为社会服务，通过精心的布展、生动的讲解让原本深奥的中医药文化“活”起来。中医药博物馆每年开放天数均保持在260天以上，年接访客量达数万人次，成为市民身边的“中医药文化探秘天地”。将中医药文化与国家非物质文化遗产皮影戏和碗碗腔融合，让失传一百余年的古典科普戏剧作品《药会图》重新焕发光彩，探索了一条传统表演艺术和中医药文化融合发展的有效途径。中药防疫香包、傅山文化系列、上湖雨伞、《时令健康养生手册》等文创产品，受到公众广泛好评。2023年，博物馆受邀协展“智慧之光―中医药文化展”，7套17件藏品在中国国家博物馆亮相。目前，博物馆已成为山西高校园区的“网红打卡地”，学生志愿团队被山西日报等主流媒体多次报道。
（四）聚焦文化活动，不断提升社会实践的影响力、渗透力
学校支持大学生积极参与面向社会的中医药文化传播活动。依托“三下乡”“返家乡”“大学生社区实践计划”等实践载体，支持山西中医药大学青年攀太行、登吕梁、沿黄河、溯汾水，脚踏实地为基层百姓做好中医药服务、讲好中医药文化，同时，对“三晋中医”“北药宝库”资源进行深入挖掘，师生协力完成的中药资源普查项目荣获山西省科学技术进步奖一等奖。学校组织“扬雷锋精神，传岐黄之术”中医药文化进高校系列活动15场，大学志愿服务团队为1300余名师生提供肩颈推拿按摩、中医耳穴体验等服务，获评全国学联“我为同学做实事”优秀项目。学校创办“杏林上河图”中医药文化市集，将先锋创意与传统文化相碰撞，让喝本草茶饮、尝养生药膳、体验特色理疗、制作丸药香囊的熙攘人群汇集成一幅时尚新画卷。第一临床学院举办的“‘本草香’融入‘烟火气’city不city”中医药文化夜市，设立义诊区、中药产品展示区、中医养生功法示教区及沉浸式夜游中医药主题公园，使群众在愉悦的氛围中感受中医药的魅力。学校打造“岐黄研学游”特色品牌，邀请榆次二中、小店区特殊教育学校等的万余名中小学生入校研学，让大学生帮助他们增进对中华优秀传统文化的认同与了解。上述实践活动，不仅提升了大学生中医药服务水平，也深化了学校思想政治教育的效果。
（五）聚焦文化出海，不断扩展师生医护员工的国际视野
学校连续24年承担商务部第三世界国家中医技术国际针灸班学员的临床教学任务，共培养了近百个国家2200余名医生和卫生官员。长期以来，各附属医院坚持选派骨干援助非洲喀麦隆、多哥等国家，多名医生被受援国政府授予“二级骑士”“荣誉骑士”等称号。学校是“一带一路”中医药发展联盟创始单位，为山西省三所具有中国政府奖学金招生资格的学校之一。学校与英国、澳大利亚、斯洛伐克、马来西亚等20余个国家的学术机构建立良好合作关系，时任澳大利亚驻华大使孙芳安、斯洛伐克驻华大使杜尚・贝拉先后访问学校。2022年，学校获批的小儿推拿学课程已经由“学堂在线国际版”出海到泰国国家慕课平台和印尼国家数字教育平台，小儿推拿学、中药学、方剂学三门课程均入选了“一带一路”国际医学教育联盟云课堂。学校不断加强公派出国留学、教师互访、学生交流等工作，持续推动中医药学术和价值观念走向世界。
中医药文化根深枝茂、浩若烟海，是宝贵的思想政治教育资源。与时俱进地构建中医药文化育人体系既能弘扬民族文化，亦可借助其智慧和经验促进大学生的思想完善和健康成长[2]。习近平总书记指出：“当今世界正在经历百年未有之大变局。”中医药高等院校必须深入学习贯彻习近平文化思想，构建符合时代要求、中医药文化特色和青年大学生需求的思想政治教育体系，培养具有坚定理想信念、优良道德品质、博大精深文化底蕴、精湛专业技能和社会责任感的高素质中医药人才。
（作者单位：山西中医药大学）
参考文献：
[1]王军,段志光,刘星,等.“四个自信”视域下我国中医药自信院校教育模式研究与实践[J].中国高等医学教育,2022(01):1-3.
[2]卞守新.论传统文化在大学思政教育中的重要性――评《传统文化精神与大学生思政教育》[J].新闻爱好者,2018(07):107.