摘要：为了全面把握哈萨克语言文学近二十年的研究现状，现采用文献计量分析方法，对2004―2023年中国知网数据库收录的865篇哈萨克语言研究相关的学术论文进行可视化分析，对其发文变化趋势、主要发文期刊、主要发文机构及作者统计、主要研究主题及主要内容、主要基金进行聚类分析，总结哈萨克语言文学研究的规律。
中华文化是各民族文化的集大成。语言是文化的载体，对其进行研究可以促进我国各民族间交往交流交融，推动完善民族文化传承发展，助力民族地区经济稳步增长，铸牢中华民族共同体意识。哈萨克语言学是以哈萨克语言为研究对象的中国民族语言的分支学科，其研究范围包括语言的结构、语言的运用、语言的社会功能和历史发展，以及其他与哈萨克语言有关的问题。为了深入开展哈萨克语言学研究，填补哈萨克语言学研究的空白，提升哈萨克语言研究文献的质量，本文基于中国知网近二十年收录的关于哈萨克语言的研究文献，对其发文量、作者及机构、主题内容、基金项目进行可视化分析，生成“知识地图”，展现该领域研究态势，并指出其研究的薄弱环节，以期对近二十年哈萨克语言学的发展作出定量评估。
一、数据来源及研究方法
本文对中国知网数据库进行检索，共获取1099篇相关文献（检索时间范围为2004年1月1日至2023年12月31日）。通过筛选整理，最后获取了865篇相关文献。其中，学术期刊文献有582篇，学位论文有253篇（博士论文有12篇，硕士论文有241篇）、会议论文有30篇，并将此作为研究的样本。本文利用文献计量学的相关工具与方法，以“哈萨克语OR哈语”为主题，以“哈萨克语”为关键词，在中国知网数据库进行高级检索，并对其数据库收录的哈萨克语言研究文献成果进行较为全面的梳理。通过分析哈萨克语言研究的文献发表年份、研究主体和研究主题等要素，对不同层次和不同研究角度的文献进行比较研究，对近二十年哈萨克语言研究现状进行总结，旨在为哈萨克语语言研究的后期研究提供参考和理论指导。
二、结果与分析
（一）发文年度趋势
通过分析某一学科或主题的研究成果在一段时期内的数量变化关系，可以了解该学科领域的发展特点和基本规律；同时，发文量是衡量某领域发展的重要指标，可以反映出该领域研究发展的阶段、趋势和动态等。图1是2004―2023年知网收录的哈萨克语言研究论文的年份分布图（知网自带可视化分析图）。如图1所示，2004―2023年有关哈萨克语言研究成果年平均量为40篇，总体数量较稳定，且呈缓慢上升趋势，反映出该领域受关注程度不断上升。其中2013年、2016年是该领域相关文献发表的高峰期，分别为66篇、75篇，总占比为16.3%，但在2020年后呈缓慢下降趋势。


图1 2004―2023年哈萨克语言研究年发文量时间分布图（图片来源于知网数据库分析）
（二）研究机构与作者分析
为了进一步了解哈萨克语言学领域的研究情况，笔者统计了其研究机构及作者的发文量。数据表明，在2004―2023年的865篇文献中，有136个作者所属的机构参与了哈萨克语言研究的主要工作，其中高等院校有79所，占比61.76%，其他机构包括出版、电视台、中小学或其他行业等。数据统计显示，所有样本文献中发表论文最多的研究机构是伊犁师范大学，共发表212篇，发文量占总量的24.5%，远高于其他机构。这说明其在哈萨克语言研究领域中占据优势地位，具有重要的学术影响力和科研实力。其次是新疆大学以及中央民族大学，分别发表了157（18.15%）篇和141篇（16.3%）。发文量排名前10的机构占据了总发文量的72.48%，而且发文机构均为高等院校，由此可见，语言、综合类大学研究该领域的优势较明显。这主要依托各高校与该领域相关的专业，且其研究成果与高校对该专业的重视程度有一定的正相关性。
表1 发文量排名前10的研究机构
序号 研究机构 发文量 序号 研究机构 发文量
1 伊犁师范大学 212 6 新疆财经大学 10
2 新疆大学 157 7 陕西师范大学 10
3 中央民族大学 141 8 华中师范大学 9
4 新疆师范大学 58 9 石河子大学 8
5 西北民族大学 14 10 东北师范大学 8

在2004―2023年的865篇文献中，论文发文主要作者总数为596人次，每人平均20年发文1.451篇。其中有27位研究者发文量超过4篇，而发文量最高的5位作者分别是张定京（13篇）、杨洪建（12篇）、木盒押题・尼亚孜别克（10篇）、帕提曼・比都拉（9篇）、成燕燕（8篇），其余22位作者分别为4~7篇，共161篇，总占比为18.61%。这些作者所属单位多为伊犁师范大学、新疆大学、中央民族大学、新疆师范大学。
（三）期刊及基金分布分析
学术期刊是文献的“砖砌体”。通过对哈萨克语言研究的期刊发文量进行分析，有助于加大哈萨克语言研究的力度，同时也可以为研究哈萨克语言学提供借鉴。检索发现，目前共有哈萨克语言学研究论文582篇（不含学位论文），分布在213种刊物中。发文量较高的前3位期刊分别为伊犁师范大学学报（59篇）、语言与翻译（49篇）、文化创新比较研究（25篇）。发文量在10篇以上的刊物有12种（包括前3位），共发文246篇，占比为42.26%；发文量5篇以上的刊物有8种，共发文52篇，占比为8.93%；发文量3篇以上的刊物有18种，共发文49篇，占比为8.41%；发文量在1―2篇的刊物有138种，共发文235篇，占比为40.37%。由此可见，哈萨克语言研究文献的期刊分布较分散。在这213种刊物中，核心期刊有11种，分别为语言与翻译、中央民族大学学报、新疆大学学报、民族语文、新疆师范大学学报、中文信息学报、民族教育研究、青年文学家、计算机工程与应用、计算机与软件、中国民族博览，共发文125篇，占比为21.4%。发表核心期刊论文数量是衡量某领域学术水平和研究成果的重要标志之一，由此可知，目前哈萨克语言研究水平的研究深度和广度还有待进一步提升。

图2 主要期刊分布情况（作者自制）
（四）文献的基金分布
知网对582篇（不包括253篇学位论文）相关文献进行了所属基金分类，共分为67种不同基金项目，占总数的42.78%。由表2可知，隶属国家级的基金和计划项目有5个，即国家自然科学基金有69篇、国家社科基金有39篇、教育部人文社科研究项目有18篇、新疆维吾尔自治区普通高校人文社会科学重点研究基地有9篇、新疆维吾尔自治区社会科学基金项目有7篇。需要注意的是，依托自然科学基金的论文较多。

表2论文量前5个论文依托的基金统计
序号 基金名称 论文数量 总占比（%）
1 国家自然科学基金 69 27.71
2 国家社会科学基金 39 15.66
3 教育部人文社科研究项目 18 7.22
4 新疆维吾尔自治区普通高校人文社会科学重点研究基地 9 3.61
5 新疆维吾尔自治区社会科学基金项目 7 2.81

（五）主要主题及其内容分析
经过了近20年的发展，有关哈萨克语言研究的主题不断被拓展，众多研究者从不同角度和方向展开了深入的研究与探索。据统计，文献数量最多的前5个主题分别是哈萨克语289篇（33.41%）、对比研究65篇（7.51%）、译本研究38篇（4.39%）、翻译26篇（3%）、语言使用16（1.84）篇。由图3可知，该领域研究范围较广。通过对导出样本数据进行整理分析发现，这些研究涉及哈萨克语言的诸多方面，内容涵盖哈萨克语本体语法研究、汉哈互译研究、汉哈双语教学、哈萨克语与汉语或其他少数民族语言对比研究、语言使用研究、借词研究、语码转换研究、语言文化研究等。

图3主要研究主题分布情况统计（作者自制）
1.哈萨克语本体研究
哈萨克语本体研究的内容是对哈萨克语言本身的语音、词汇、语法、语义、语用等要素及其历史演化过程进行全面的解释。从数量上看，本文所统计的有关哈萨克语本体研究论文在哈萨克语言研究中占据优势。这些论文借助描写语言学、认知语言学、历史比较语言学理论与方法，对语音和谐、音位属性、重音、语法范畴、重叠词、复合词、句法结构、附加成分、词组进行了积极探索，在研究的广度和深度上都有了极大的提升。
2.对比及比较研究
依据对比语言学的概念，可以将哈萨克语言相关的对比研究分为微观、宏观、实践三个层面。首先，在微观层面，将哈萨克语言的语法、语音、词汇与汉语或其他少数民语言进行对比或比较研究，其对比和比较语种主要是汉语、英语、维吾尔语、柯尔克孜语、蒙古语等。其次，在宏观层面，从语言文化、思维方式、民族心理等方面进行对比研究。其中，语言文化的对比最多，如汉哈颜色词、谚语的对比研究。最后，在实践层面，与双语教学、汉哈翻译等结合进行对比研究。由导出文献主题可知，近几年越来越多的学者开始关注汉哈译文的研究。而双语教学方面的研究主要是通过对哈萨克语的语法、词汇、语音等进行偏误分析，以便为教学提出建议。
3.语言接触研究
语言接触研究涉及内容主要包括外来借词、语言使用、双语教学情况调查、语码转换等方面。其中，借词研究和语言使用调查研究成果最多。研究借词语种主要是对汉语、俄语、波斯语借词的类型及其特点、借用原因等进行阐释，目前已经形成了研究借词的相关理论体系。而语言使用方面主要是个案调查研究，通过调查问卷、访谈等形式对某地区哈萨克族的语言生活进行实地调查，探讨其特点及发展趋势，展示新疆和谐语言生活。而语码转换研究主要是对哈萨克族家庭或学生的语码转换进行分析，初步归纳其特点和趋势。可见，不少学者已初步完成了对哈萨克族语言使用模式和语言态度的研究。
4.哈萨克语自然语言处理研究
随着现代科技的飞速发展，人工智能技术和自然语言处理技术得到了广泛应用，哈萨克语言研究也不例外。本文导出的样本研究论文中，便是利用自然语言处理技术，采用n-gram模型，对哈萨克语的词性自动标注、固定词组自动提取、哈萨克语短语识别、词义分析、哈萨克语句法分析等进行研究。
三、研究现状及未来展望
本研究采用科学计量的方法，对2004―2023年CNKI数据库的国内哈萨克语言研究文献进行梳理，分别对年度发文量、主要机构、作者、期刊、基金、主题及主要内容等进行分析。从中可知，近二十年来，在国内众多学者的共同努力下，哈萨克语言研究领域取得了丰硕的研究成果，不仅研究内容得到进一步拓展，理论和方法也逐渐多元化，且研究视角也有所突破；但同时也存在诸多问题，希望未来有更多的学者继续对哈萨克语言进行多角度、深层次探究。
第一，就发文量年度分布图来看，当前哈萨克语言研究的热度在逐年降低，这可能是研究方法老套、研究对象分布失衡造成的。因此，相关学者需要思考新的研究方向，探索跨学科、跨领域的研究路径。例如，从认知语言学、生态语言学、心理语言学的视角研究哈萨克语言的特征，不断拓展研究空间。
第二，就研究机构、作者分布情况来看，该领域研究实力最强的为伊犁师范大学，其次是新疆大学、中央民族大学、新疆师范大学。但是，目前哈萨克语言研究尚未形成严格意义上的新一阶段的核心作者群，近几年高产发文量总体偏低，且呈现逐年减少趋势。因此，必须建立长效机制，加强机构和作者之间的合作交流，以促进哈萨克语言研究的广泛开展。
第三，从研究主题和内容上看，研究内容分布不均衡。通过对导出的论文内容进行分析发现，研究主要集中在词汇、语法、句型、翻译、对比研究方面，而对语音、语言接触视野下的哈萨克语言变异研究较少；与此同时，研究的新颖性不够，内容较为单一。因此，要积极开拓哈萨克语言研究视角，尝试跨学科研究，紧跟时代发展步伐，不断深化哈萨克语言研究内容，推进该领域研究的创新发展。
少数民族语言研究是一项具有深远意义的学术活动，有助于保护和发展少数民族文化，增强各族人民的国家认同感，丰富和完善中国语言学体系。
综上所述，目前哈萨克语言研究已经取得了一定的成果，但是仍然存在研究主题及内容不均衡、论文发表数量下降等问题。针对这些不足，相关主体应该从新的视角出发，将哈萨克语言和其他学科相结合，对其进行交叉研究；同时，还要拓展和深化已有的研究成果，提升其理论价值。
国家社会科学基金一般项目“语言接触视野下的哈萨克语变异调查研究”（21BYY177）。
（作者单位：新疆农业大学图书馆）