AI赋能《旅游规划与开发》课程教学数智化转型研究

王 琦 鲁灏博 朱 妮 李 娜 许 浩摘要：在数智化转型背景下，AI已成为推动教育变革的重要力量。《旅游规划与开发》作为旅游管理专业的核心课程，其数智化转型对于培养学生

高职电商助力葫芦岛文旅升级

陆安秋 张爽摘要：在数字经济驱动下，文旅产业电商化转型成为推动区域发展的重要引擎。现以产教融合为核心纽带，结合葫芦岛市文旅产业现状，构建“协同育人、创新驱动、服务优化、品牌塑造、创业就业”五位一体的产教

《谢无量郑笺诗谱自写诗》对儒释道思想的继承与发展

周后燕摘要：《谢无量郑笺诗谱自写诗》延续中国古典诗歌“文以载道”的功能，以中国古典诗文体裁在继承传统诗歌艺术形式的基础上，传承儒家经世致用的入世精神，道家自然无为、返璞归真的生存智慧，佛教慈悲为怀、明心见性的心

数字化激发公共图书馆服务活力

周淑贞摘要：作为文化服务体系的核心载体，公共图书馆数字化转型已成为实现文化普惠与效能提升的重要议题。现采用SBM模型测算公共图书馆的服务效率，并运用Tobit模型考查数字化水平在公共图书馆服务效率提升中扮演的角色。

融水苗族斗马文化的活态传承

郑依言 钟璇璇 辛安群 吴宣蓉 潘江华摘要：广西融水芦笙斗马节作为一项传统文体活动，其发展历程体现了从传统婚姻裁决方式到现代体育赛事的文化变迁。在现代化进程中，其面临着内部传承断裂与外部

数字化激发公共图书馆服务活力

周淑贞摘要：作为文化服务体系的核心载体，公共图书馆数字化转型已成为实现文化普惠与效能提升的重要议题。现采用SBM模型测算公共图书馆的服务效率，并运用Tobit模型考查数字化水平在公共图书馆服务效率提升中扮演的角色。

职业本科公共外语智能教材开发

吴智婷摘要：现立足职教本科公共外语的教学现状，探索人工智能（AI）驱动条件下的交互式数字教材开发路径，涵盖“团队组建、内容重构、技术赋能、开发测试、教学应用”五大核心阶段，并辅以教学实践案例。研究表明，该开发路径能够

康巴藏餐短视频多模态话语的地方意义建构

张幸摘要：康巴藏餐饮食文化蕴含了丰富的地方文化。康巴藏餐短视频的发展推动了旅游的发展和民族交往交流交融。现基于张德禄的多模态话语分析理论，探讨抖音平台自媒体官方账号和个人IP关于康巴藏餐短视频的视觉模态、听

高职阅读推广质量提升与科学评价

刘式妙 张旭 王佳玮摘要：为研究高职阅读推广活动的质效，现从阅读推广读者满意度理论的概念、影响因素入手，实证分析某高职阅读推广服务读者满意度，得出以下结论：阅读推广活动可以在一定程度上满足高职读者的阅

赣南客家民宿沉浸式设计与场所精神表达研究

肖和平 罗丽贞 周 娟*摘要：随着沉浸式文旅体验的兴起，民宿作为地域文化传承与文旅体验创新的重要载体，其设计深度影响体验者的文化认同与情感归属，而场所精神是赋予空间文化认同与情感归属的核心，对于赣

基于知识图谱的政务服务研究现状与热点分析

曲晓雪摘要：为把握我国政务服务研究脉络与热点，运用VOSviewer和CiteSpace可视化知识图谱工具，对2014―2024年中国知网832篇政务服务研究文献进行分析。结果表明，年发文量整体呈波动状，形成以马亮、明承瀚等为核心的作者团

数字赋能高校艺术传媒专业中产教协同育人路径探析

尚雨琪摘要：当前，数字赋能引领时代潮流，数字技术正深度重构产教协同育人生态。现阶段，高校艺术传媒专业产教协同育人正面临接口单一、流程断裂以及反馈迟滞等严峻困境。对此，现提出以专业化数字平台为核心枢纽，积极构建围绕

吴越文化特色在公共文化建设中的融入与实践研究

方波摘要：在全球化与城市化进程加速的背景下，吴越文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，其现代传承与创新发展成为公共文化建设的重要命题。现从吴越国的历史地理背景、艺术审美特征及哲学思想内核出发，探讨其与公共文

澜湄流域来滇留学生中文水平培养质量提升路径创新研究

朱蕊摘要：随着澜湄合作机制深化，来滇留学生中文教育面临群体异质性与传统培养模式适配性不足的矛盾。现以“语言能力―文化素养―区域发展素养”三维一体理念为框架，结合第二语言习得与跨文化教育理论，构建分层分类培养体

文旅融合背景下保定市景区讲解服务水平提升路径研究

杜艾容摘要：在“以文塑旅、以旅彰文”的文旅融合战略导向与京津冀协同发展的区域背景下，景区讲解服务作为连接游客与地方文化的核心纽带，其质量直接决定历史文化名城的文旅体验质感与文化传播深度。现以国家级历史文化名

健身气功的焕新之旅

戚建军摘要：健身气功作为传统文化与现代健康理念结合的重要形式，近年来在国内外得到广泛关注和推广。通过全民健身活动、高校教育、社交媒体平台等多渠道传播，健身气功已在不同年龄层和社会群体中实现显著发展。然而，当前

“活教育”理念下地方文化融入学前语言教法课应用探究

李开芬摘要：传承和弘扬中华优秀传统文化，是当代教育的重点内容之一。隆昌石牌坊文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，在教学中对其进行合理开发和有效利用，既能培养具有文化认同感和实践创新能力的未来幼儿教师，又能丰富

图书馆儿童阅读品牌共创

王欣月摘要：现以服务生态系统视角下的价值共创理论为分析框架，通过解构荆州市图书馆“绘声绘色”双语故事会，揭示图书馆儿童阅读品牌的共创机理。研究发现，该品牌通过图书馆、儿童、家长、志愿者及社会机构等多元主体协同

数智承文脉 创新促发展

王霞摘要：中华优秀传统文化由文化意象、文化母题、文化记忆、文化场景和人物等文化元素及文化意境共同构成。数字技术是传承中华优秀传统文化的重要手段，中华优秀传统文化的数字化创新路径包括运用数字挖掘技术激活文化

分形视野中的视觉翻译新图景

李文竞摘要：现基于分形理论，从原文与译文的关系角度切入，提出核心假设：视觉文化翻译之所以能够重构国家形象，核心在于视觉文化翻译中原文与译文是“自相似”的，译文是原文的分形，译文读者阅读译文后，能够获得与原文读者阅读原

扬州小剧场唱响“两创”曲

郭剑 王心悦摘要：近年来，在文旅融合发展的大力推动下，小剧场建设步入新发展阶段，在运营规模增长、传统曲艺弘扬与商业收入提升等方面取得重要进步。扬州小剧场依托指导思想、历史文化与制度保障三大优势，在发展过程

新媒体教学中的AI提升与价值反思

吴茜摘要：数字化浪潮席卷而来，人工智能在新媒体教学中的应用已较为普遍，具体体现在以下三方面：第一，在新媒体理论教学中，人工智能可构建多元教学内容体系，搭建多模态教学环境；第二，在新媒体实务教学中，人工智能可帮助创作者拓宽

高校干部人事档案信息化全链破局

李京胤摘要：干部人事档案信息化是高校人事档案工作的必然趋势和重要任务。基于人事档案全流程视角，分析档案信息化在档案建立、档案保管、档案利用环节的意义，并结合高校干部人事档案的特点明确档案信息化的重点，在此基础

中华优秀传统文化 大学生行为引航

中华优秀传统文化的内涵及其作用概述中华优秀传统文化是中华民族数千年积淀的文化成果。其内容丰富、影响深远，是世界文化宝库中的璀璨明珠。中华优秀传统文化的内涵中华优秀传统文化以古代儒家伦理文化为核心内容，同时

影像叙事驱动岭南文化数智传播认同

张晓丹摘要：在全球化与数字化相互交织的背景下，当代大学生的文化认同存在“认知水平高、情感投入强、行为实践弱”的内在张力。岭南文化作为中华优秀传统文化的重要支系，其在粤港澳大湾区高校学生群体中的认同状态、影响